一、托福听力
对话：
1、学术场景：学生找老师讨论关于生物钟的相关问题。
2、生活场景：学生要租住学校公寓，就相关问题进行咨询。
讲座：
1、艺术话题：莎士比亚时期的戏剧的那些actors。
2、生物话题：introduce invasive species的影响。在eastern coast xxx，western coastxxx，然后又说引入新物种短期可能有利，但长远来看可能不利，举了M一种动物，引入后导致rats少了，但它只吃一种rats，时间长好一种rats灭绝了，另一种还有很多。
3、历史话题：关于美国西部加利福尼亚州淘金。先引入，然后很多人去旧金山，水里淘金，后来水里很难淘到了，就用tunnel 挖一种含有黄金的rock，然后说了它对环境的影响：污染水质。还说了它也是有一些好处的。
二、托福阅读
1.两栖动物的进化：讲了好几种动物，两栖动物的一些特征以及要让他从水里到陆地上要什么条件
2.货币currency的发展：一开始的货币 他用稀有金属，不同情况对货币价值和流通的影响
3.威尼斯的船
4. phosphorus
5. 罗马帝国对它占领的地区的影响：欧洲其他地方的人自发学拉丁文、建罗马风格的建筑，在这些建筑举行仪式、会议
6.动物迁徙的原因：蝴蝶迁徙到更温暖地带，不会冻死，利于繁殖后代；蝴蝶和rats还为了获得food；whales、turtles迁徙躲避predators，protect幼崽
7.考的是苏格兰防治海平面上升
8.地质更新让全球变暖
9. climate change
10.ancient architecture
三、托福口语
独立口语
Task1：
学生是否应该在假期参加户外活动（hiking and swimming）？
综合口语
Task 2
阅读：反对把历史书集中放置，2楼太挤 地下室太暗
Task 3
环境友好型建筑（可以和环境融为一体）
Task 4
城市植物需要适应的特殊环境（更温暖 土壤少）
四、托福写作
阅读：build wind turbines on peatland (泥炭地)的问题
1. 破坏自然风貌，影响旅游收入
2. 建设风力发电设施时，会释放二氧化碳
3. 有更好的选择，可以建在offshore
听力反对：
1. 泥炭地上的风力发电设施可能吸引环保主义者和对可再生能源感兴趣的游客，因此对旅游业的影响不一定是负面的。这些游客可能会因为可持续能源项目而前来泥炭地旅游。
2. 传统能源（例如燃煤或石油）的发电也会释放大量二氧化碳和其他污染物。相比之下，风力发电设施的碳排放较低，因此可能对气候变化和环境保护更有益。
3. 将风力发电设施建在海上的成本较高，因为需要大量的电缆和海底设备，而且可能会引发风向变化等问题，可能增加设施的维护和安全难题。？
【学术讨论】
Q：学校要不要encourage 或者require students 参加至少一个club
