一、你真的会读吗？

    听力听不出来，除了词汇量的问题以外，优先去考虑发音的问题。我们经常说英语能说多少，你就能听多少。一些句子，自己能说的出来了，别人讲的时候自然也能听得懂。空格前后的单词都听到了，那是因为本身音频当中就会出现这个单词，我们带着单词本身去验证自然能够听得到。就像是我们平时听一首歌曲，即使是中文歌，次听的时候，我们也不能在不知道歌词的前提下将每一个字具体反应过来，但是当带着歌词去听就能清楚地验证到每一句话每一个单词。

    那在做题目的时候，除却掉我本身知道会出现的单词，答案所在的单词听不出来，就是因为我们本身的发音与音频中的发音脱节了，我们讲的是不一样的发音，如何能彼此来电对上信号呢。

    所以，大家平时背单词时一定要注意每个单词的发音，其实我们学习语言最开始的目的就是沟通，但是在学习发展的过程中我们往往会忘了初衷。我会写这个单词和我知道这个单词的意思，这是写作与阅读中对一个单词的要求，那听力和口语要求我们什么呢？

    要会读。【看音标，听发音】背单词一定记得要跟着念，有些音标表里不一，往往会迷惑到大家，比如说大家可以辨识一下sheep和ship这两个单词，大家认为它们除了长短音以外，还有其它区别吗？自己可以查阅电子词典验证一下喔~

二、你真的会听吗？

    当然了，难道所有的听不懂都是因为我们自己发音不标准吗？回答当然是否定的。大家其实稍微注意一下就会发现，很多文章中的个别单词发音与我们平时读的方式不一样，如果排除了我们自身的发音问题，那就是读文章的人的发音存在问题了。

    其实发音不一样是个非常普遍的现象，每个人讲话都有不一样的感觉，比如说大家都有听过广东人讲普通话，而大部分我们也都听得懂，这是为什么呢？

    ，普通话是我们的母语，因为熟练度特别强，我们本身对母语发音浮动的接受程度都会比较大；

    第二，是我们听得多了，其实次听可能也会有些地方听不懂，当带着疑问询问过别人弄明白以后，下次再听到就能反应过来了。所以如果在音频中发现某些单词的发音和我们本身学习到的发音不一样，我们可以试着去模仿一下音频当中的发音，自己学会说了，下次自然就听得懂了。

    所以同学们一定要好好培养下自己的发音，平时多听多模仿，你会发现听力尽在你的手中哟~