恭喜新航道学员，尹淼同学在托福考试中取得托福总分103分、托福阅读29分、托福听力26分、托福写作25分的好成绩！

    我叫尹淼，大二，14年5月11日的托福机考103分，是次考托福。

    我14年2月份的时候报名了杭州新航道托福强化班，和同学一起，在寒假里集训了一周，学习了口语和阅读。其实在上托福班之前，并没有怎么接触过托福，连完整的一篇阅读和听力都没有做过，也不知道题型、分数是怎样的。

    上节阅读课时，老师首先给我们介绍了阅读的题型和评分标准，然后定时给我们做了一篇TPO。没想到，自己次做就全对，瞬间对阅读的信心大增不少。尽管不熟悉题型，但基本的阅读技巧和功底还是有的。于是按照老师上课的节奏，按部就班把文章和几大题型挨个解析，再根据老师给我们的分科目单词表进行背诵，突击阅读这一块的任务就大致完成了。接下来3个月的安排，就是每周两三篇TPO阅读，增强语感和做题的手感。

    阅读比较轻松了，但听力的问题却让我非常苦恼。由于我所在的省份高考的时候并不考听力，我的听力训练足足停滞了四年（包括大一一年）。老师同样定时给我们做了一篇Lecture,结果我80%都没有听懂，做题也只好胡乱选。绝望但不能放弃，老师花了一整节课的时间仔细教我们怎么练习听力——以TPO的Lecture为母本，听一遍，然后看文本，再回过头来听，直到每个单词都听懂；两三天后，把听力材料加速再听一遍，没听懂的地方再对照文本弄明白……这样反复折腾，对听力的提高大有裨益。寒假这段时间，我按照老师说的，每天花一两个小时在听力上，果然进步飞速，从最开始害怕听听力到喜欢做听力，从只听懂20%到能听懂60%、70%，感觉听力上25也指日可待了。

    开学后，时间变得比较紧张，仅每周末上口语和写作课。尽管口语和写作并非我所擅长，但有了寒假里对阅读和听力的训练，这两项也显得没有以前那么难了。上口语的老师非常和蔼，上课轻松愉快，课下给了我们很多材料，我觉得后来喜欢上练口语有这个老师一半的功劳；上写作的老师思路清晰，在列举理由这个方面给我们大强度的训练，可谓正好合我胃口。

    现在看来，前期的课程非常重要，一是帮助我这个“门外汉”熟悉了题型，二是督促我打实了基础、捡回以前丢失的英语功底，三是帮助我理清了复习的思路，让临考前的两周能有条不紊。4月下旬开始我进入冲刺，因为前期已经打好基础，最后这几周也不过是每天一套阅读或一套听力、一篇独立写作、几道口语题，把握做题的感觉罢了。

    总而言之，我觉得一个扎实的前期基础非常重要，千万不要等到最后一个月才开始慌忙地复习。前期的准备中，也要针对自己的弱项“下猛药”（对于我来说就是听力，最后下来TPO里差不多听完了20套）；而且，老师的方法一般都非常有效，我想，如果想拿高分的话，去尝试并且坚持这些方法一定是必须做的。