雅思阅读会这几招，还有提分空间_雅思

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雅思阅读会这几招，还有提分空间

作者： 2021-09-16 14:57 来源：杭州编辑

想要在雅思阅读中拿到一个理想的分数吗？

想要了解雅思阅读解题的一些关键吗？

接下去，

我将会围绕阅读中的4大板块进行依次剖析，

所谓的『四大法宝』，

助你早日攻克雅思阅读这一难关。

首先，就从最基本也是最重要的词汇谈起。

词汇

雅思考试，尤其是阅读这科，对词汇的要求是最高的，没有一定的词汇基础，做阅读可谓是非常头疼的，一篇文章的字数大概会有 1000-1300，所以单读完一篇文章可能就要花7-8分钟左右，雅思阅读第一二篇文章都是13个题目，第三篇是14个题目，所以按照此种情况来看，差不多每个题目只能花1分钟完成，ps 雅思阅读考试时间1小时包含誊写答案的时间，可想而知，如果没有一定的词汇基础，那么看文章简直就是灾难。

比如：

魃魈魁鬾魑魅魍魉叒叕燚魈魁鬾淼㵘㙓沆瀣踽醍醐瓞呶圄蘡薁觊觎

读完完全不知道在说什么，因为一个词都不认识（有夸张）。

当然这只是一个例子，不过也道出了很多学生刚开始接触雅思时候的心境，刚开始接触到雅思阅读，很头疼，因为光一篇文章中就有很多生词，更不要说好好做题了。

因此，如果你下定决心要开始好好学雅思了，那么，请务必把词汇这一块提上去。

定位

阅读中的第二大法宝，也是非常重要的，那就是如何在茫茫篇章中找到题目所问的具体位置，就是我们所谓的定位。

定位分两块，首先就是大方向的，题型分布；其次就是具体的，定位词，今天，我们主要来聊聊关于定位词。

所有的所谓的技巧，其实就是来帮助我们更好地找到这个题目的答案而已，所以对于定位词的理解，很简单，记住一个词就好，『奇形怪状』，容易辨认最重要。

举个简单的例子，当你走在韩国街头，迎面走来一大群美女帅哥，中间突然出现了一个穿着破烂，容貌惨烈的大哥，那么，这个时候相信你最容易能够发现的肯定就是那位大哥，因为他比较好认。

所以雅思阅读中的定位也一样，找回到原文中容易找的，比如大写的地名California;人名 Tom Hanks; 专有名词 The Environmental Organization; 年份1990；等

把握好定位，对于雅思阅读的成功就迈出了一大步。

同义替换

雅思阅读中的第三大法宝，同义替换。要说，有些时候，在做阅读的时候最难的时候是什么时候，就是你看着它，它认识你，而你不认识它，这就涉及到我们所谓的同义替换了。掌握好这一块，很多问题都迎刃而解。

关于同义替换，几乎贯穿于雅思阅读中的五大题型，

①判断题 ② 填空 ③选择 ④ 匹配 ⑤段落中心

那么同义替换究竟会以怎么样的形式出现呢？

① 题干中的形容词，名词和动词往往是原文词汇的同义词或近义词。如：

原文：Between 1940 and 1959, overfishing led to crashes in salmon population so severe that in 1953 Alaska was declared a federal disaster area.

题干：Between 1940 and 1959, there was a sharp decrease in Alaska's salmon population.

原文中的crashes与题干中的sharp decrease属于近义词之间的替换。

② 数字替换：题目中阿拉伯数字而文中以英文出现，或题干中只有大概的数字，而文中有具体数字。如

题干：The survey concluded that one-fifth or 20% of the household transport requirement as outside local area.

原文：Interest facts regarding transport were found: 95% was on foot; 80% was within the locality.

③ 前后顺序调换：题干中答案出现在标志词的右方，原文中对应答案却出现在标志词的左方。如：

题干：Radar and sonar are based on similar ______

原文：But the underlying mathematical theories of radar and sonar are very similar.

④ 句子间的替换：原文的主动形式在题干中改写成被动形式或被动变主动，或者原文句子是前果后因，题干变成前因后果。如：

题干：Radar is an inaccurate term when referring to bats because ____ are not used in their navigation system.

原文：It is technically incorrect to talk about bat 'radar', since they don't use radio waves.

⑤ 否定形式的替换：原文中的否定形式替换成其他形式从而变得不易定位。

题干：In the follow-up class, the teaching activities are similar to those used in conventional classes.

原文：Such methods are not unusual in language teaching.

⑥ 具像与抽象概念间的替换：将原文中的具体表达形式进行总结，以概念表达形式在题干中出现（反之同理）。如：

题干：In the following-up class, the teaching activities are similar to those used in conventional classes.（判断题）

原文：Some hours after the two-part session, there is a follow-up class at which the students are simulated to recall the material presented. Once again the approach is indirect. The students do not focus their attention on trying to remember the vocabulary, but focus on using the language to communicate (e.g. through games or improvised dramatizations). Such methods are not unusual in language teaching.

⑦ 人称代词和指示代词间的替换：将答案藏到标志词集中出现的句子之前或之后，同时使用人称代词留下提示。如：

题干：Dr. Johnson believed that ____ is the major cause of this particular disease.（填空题）

原文：Dr. Johnson is one of the leading scientists in this area. He believed that the disease could be cured. Certain experiments had been carried out through the last century however no evident result had been found. Still, he linked mainly food with this particular disease.

同义替换要求答题者具备一定的词汇量，并通过日常大量的练习提高自己对同义替换的敏感度，避免在考试过程中被“迷象”迷了双眼，定位不到答案。

总之，同义替换无外乎是对同一事物采用了不同的包装形式，答题者只要透过现象抓住本质便可游刃有余。

理解（精读）

最后一点，还是回归到能够做对题目的本质上来，那就是在日常训练的过程中，不断加强自己对文本的理解，那么，当你再回过头去看这篇文章的时候，至少我知道它在讲什么内容；因为很多时候，像之前讲到过的，或许大部分同学能够找到定位，这个句子就在我眼前，或许题目的意思也能看懂，但是就是对于原文所涉及到的句子看不懂或者意思理解反了，那么，错误率就会变得很高。

路漫漫其修远兮，阅读还是要稳扎稳打。