5.5分是中国烤鸭过不去的一个坎，但是想要提高也并不是没有可能，今天新航道雅思培训小编为大家分享下李老师整理的雅思口语如何打破5.5分魔咒，成功拿下7分，希望对大家的备考有所帮助。
听力 干扰项太多，抓不住重点，题型多变难以突破
——考5.5
阅读 判断、选择、匹配替换，哪个题型都得不到高分
——考5.5
写作 Task 1 遇到数据就懵、逻辑是硬伤，Task 2 同意与否？可不可以不选
——考5.5
口语 一开口吓坏考官？Part 2只会背模板，Part 3 不知如何应对
——考5.5
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我们将从听说读写四个方面，每一个部分都给出权威、具有针对性的剖析和指导，希望考生们可以通过这个专题，找到自己的薄弱环节，突破瓶颈，达到高分！
今天，我们先来看看口语篇~
据数据显示：中国口语考生的平均分是5.37-5.52之间，口语5.5是最常见的分数，6分被考生视为“达标”，6.5则是“超常发挥”。 大陆地区考生的口语通病主要有以下几方面：
Fluency and Coherence 流利度和连贯性
面对问题无话可说，语言内容过于简洁，面对社会化话题无从下手，过度围绕自己生活阅历的学校和家庭。
Lexical Resource 单词多样性
用词不准确，导致信息传递有误； 偏爱“复杂”单词，忽略词的实用性和准确性。
Grammatical Range and Accuracy语法多样性和准确性
中文习惯把定语放在被修饰成分的前面，不习惯使用定语从句；不习惯说反话；词组句式匮乏。
Pronunciation 发音
Pronunciation 发音；大量时间攻克单词和语法，忽略发音；元音发音不准确；刻意模仿当地口音，弄巧成拙。
最典型的错误代表如下所示
1.词意使用模糊：生搬硬套现象严重，掌握的实用性词汇只能覆盖part1题型；part3每个问题至少出现2-3处迟疑，主要体现在词汇使用的不确定, 且词汇量单一，不能支撑自己想表达的观点；
2. part2题型的内容如果不是常见类话题，会导致考生答题内容普遍偏抽象，走题情况严重； 答案雷同，part 2内容偏短，内容延展有限，长度没有达到考试要求；
3. 语法错误大部分体现在时态，模考考题中，有两个part 2都是描述过去发生的事，大部分考生在时态上没有做到一致性，且很少出现复杂的语法，问题体现在简单的短句、主谓不一致、以及从句的指代词用错。
4. 不理解线性思维是大部分5.5、6分考生的问题，观点组织缺乏逻辑，用抽象概念解释抽象概念，回答问题绕弯子，且Chinglish频繁出现， 答非所问的现象频频出现。
老师抽取了模考中不同分数段的几位学生的录音音频，做出了以下详细的注解分析：
学生一：
王XX同学 口语5.5分
王同学在Part 1中十分努力地拼凑内容，很明显他的表达大部分基于分享自己的经验，没有刻意地陈列常见套路来完成问题，给人强烈communicative的感觉；在cooking 和drinking water话题上，呈现内容被单词和语料限制，特别是在 ‘experience of thirsty’这种类型的问题上，内容平淡，缺乏交流性。
学生错误
Q: Do you have experience of thirsty? A: Of course. I always feel thirsty after exercises. I will drink lots of water after that.
此问题的考点在于描述口渴的经历，换句话理解，分享一段极其口渴的经历: 时间、地点、做了什么、怎么解渴。
Ex：Actually, I feel extremely thirsty when I spend more than 2 hours in an air-conditioning room. Last winter, i had drunk 2 bottles of spring water after a five-hour class with the air-conditioning on.
学生二：
陈X同学 口语5分
陈X同学在Part 2的表述中长度不够，只有40秒；且走题严重。主要问题在于没有理解Cue Card中的目的： 你想写的书。很多对于part 2五大类话题缺乏理解和方法，切入点不正确，或者切得太大。想写的一本书，描述一个自己完全不理解的书籍类型是非常不明智的方法；如果是写一本小说，试问真正考虑过写书的人，对于框架内容都要构思几天几页，凭空编造一段情节用英语表达，是不是难上加难?
学生错误
I would like to write a novel about historical events in China. It would be really meaningful and rewarding to Chinese people, also I would be able to gain knowledge through writing the book.
这个展开一个高开低走的趋势，很明显学生对于后面的内容已经没有任何招架的能力。如果一个抽象的开头已经固定，没有办法改变，那么我们就结合自己简单的“历史知识”，完成这个话题。
Ex.：As everyone knows, writing a historical novel is not an easy job. It’s a book combines realistic facts with imaginations. I have to vision a scene by adding virtual plot in the book. Therefore, doing research is necessary before writing in order to elaborate the details of the contents in the novel. According to the well-known Chinese novels, every single character has the own feature, reflected entirely among the lines of contents. Obviously, it would not be an easy job to do. High quality of writing skill is definitely required on the novel written.
学生三：
郭XX同学 口语6分
郭XX同学表述比较流畅，单词和语法的准确度也不错，但是在part 3的观点呈现上不够饱满，不足以达到sufficient vocabulary。
学生错误
Q: How can more people become interested in history? A: Exposure is the best way, like TV program or other amusing programs, which could stimulate their desire; the splendid scene shows to the public, which is appealing and attractive. 定语从句指代不清，为了“给单词”而给单词，逻辑混乱，观点不够细致，导致信息不饱满。
Ex： Exposure of Media has made more people get to know history. The most common ground is TV series which are mostly performed by famous characters, and broadcast to the age from the young to the old. Sometimes people just pay attention to the plot of the TV series, and unintentionally gain some knowledge from the plot. Additionally, there are lots of historical exhibition held in some public areas, like in a community or in a university. Long-termed education on history is a current trend in the modern society, and will not be changed in a decade years.
附上“硬核”的解决方案：
1. 抽象话题不要加大用词难度，建议去解释抽象概念，把抽象信息具体化，结合生活中的场景来表达抽象话题，词义明确；
2. 口语用词要讲究灵动性，不要给呆板的词义，比如：比如说screw up，piss off， blow away等，这样的表达更直接。
3. 建议考生平时多去关注一下社会消息，社会评论，把握社会的一些主流懂得并将其控制，除此之外写作课的很多内容也可以放在雅思口语第三部分的话题上来答复。
最后的最后，我们的老师祝愿各位考生旗开得胜，早日屠鸭成功！
