托福阅读长难句如何读懂？

在托福阅读过程中，最让人揪心的莫过于时间太紧了。但是，深究这其中的原因，我们也不难发现，在近几年的托福阅读考试中，长难句难度不断加大，而这样的情况也让考生也越来越有了时间紧迫感。长难句之所以难的根本原因在于其句子太长，让考生感觉不知从何断句、无从下手。那么，我们究竟应该如何应对呢托福阅读中的长难句呢?下面杭州新航道托福小编给大家整理了托福阅读长难句如何读懂？大家可以提前对问题进行分析备考，减轻考试压力，希望对大家托福考试有所帮助。

虽说，托福阅读中绝大部分的题目都是从句子层面考察，即只针对文章中某一个或某几个句子而出题，只要根据题意找到对应的出题句并理解后问题就迎刃而解了。但是很多学生在按照正确的解题方法成功地找到了题目对应的答案区间之后，却发现自己看不懂出题句，功亏一篑。而想要成功应对长难句，最为重要的还是学会挑出主语、谓语、宾语。

举例分析：

1. The topics discussed included the coordinated study of the destruction of forests, as well as how to combat forest fires and the extension of European research programs on the forest ecosystem. (Cambridge 7)

分析：此句为简单句：主语+谓语+宾语。主语为the topics, included 是谓语，discussed是过去分词作后置定语，the coordinated study of the destruction of forests和how to combat forest fires, the extension of European research programs on the forest ecosystem是有as well as, and连接的三个并列宾语。

2. As the experiment unfolded, the pupil would deliberately give the wrong answers to questions posed by the teacher, thereby bringing on various electrical punishments, even up to the danger level of 300 volts and beyond. (Cambridge 5)

分析：本句为主从复合句，as引导的是时间状语从句，posed by the teacher是过去分词短语作后置定语修饰questions。

从以上的例子中我们就可以看到，并非所有的长句都是复杂句，如果该句只含有一个主谓结构，并且句子各成分都只由单词或者短语构成，那么这个句子就是简单句。如果该句包含分句，那么这个句子就是复杂句。所以，不必每次拿到一个长句，我们就开始紧张的无从入手，从容应对，合理拆分细节才是最为重要的。

在新托福的考试中，已经没有语法考试的部分，而语法内容也会融入于四个考察项目中。长难句对于语法的考察也是有着一定要求。但是，也并非是想象中的那么高深，如：主语、谓语、宾语、定语、表语、状语、同位语…这些都是可以帮助我们来把握一个句子的重点。同时，我们通过语法结构可以快速找到长句的主干;而通过逻辑词也可以快速判断出句子的逻辑关系，所以，建议大家在阅读长难句时候，应该针对其中如and、but、because等等相关的逻辑词汇。

以上就是杭州新航道托福小编跟大家分享的托福阅读长难句如何读懂？，同学们都掌握了吗？如需了解更多相关方面的信息，请登录新航道杭州学校官网，我们随时欢迎您的访问。