托福听力的学习方法

    托福听力的学习方法，自从托福考试改革为iBT，并于2006年在中国大陆实施后，听说读写四项考核内容都因为internet-based test的性质，不同程度增加了难度，对大多数考生而言，是一种极大的挑战。事实上，新托福考试主要由输入部分（reading+listening），和输出部分（speaking+writing）有机组成，这是对英语应用能力的评估测试形式，所以现在的新托福高分者，必然是“”的考生，在国外学习会非常容易融入到当地的氛围中去，因为考试相当程度上淡化了技巧而重实际能力，当然还是有技巧可循，很多同学觉得迷惘，甚至畏惧其实还是没有经过恰当的训练，找到正确的听力学习法，下面杭州托福培训新航道学校就给大家分享一些托福听力的学习方法，帮大家自己的实力，做一个“烤鸭”征程中的“自燃人”。

    一、保持自信和冷静的状态。对听力乃至整个托福考试来说，一种自信的状态可以决定考试的结果，心态决定状态，思路清晰能保证良好的判断力。但在现实中，很多同学一听到不会的地方，立即就失去了沉着和自信，所以maintain your confidence and composure至关重要，是所有技巧和实力的前提。

    二、根据所听到的内容，进行形象性的联想。很多同学在听到听力后，脑中会下意识地把英文内容翻译成中文，但在语速快内容难时间长的iBT考试中，同学们会发现It takes time！很多同学由于音型近词的混淆，脑中更是会出现很多“备选”答案，要在短时间内做出正确判断，难上加难。所以我们不要去字字翻译，字字反应，而是应该把英文的含义，以图像的方式展现在我们的头脑中。一个段子结束，一副图像播放也随之结束，这样才能真正达到先抓主题后抓细节的听力境界。因为托福听力并不在于每一个琐碎细节的理解，而是在对主旨，分论点的理解基础上，再对相关细节进行相关记录，分类，永远记住先整体后局部的思路来对待托福听力。

    三、模仿。很多同学对待听力只是孤立地做题，机械地听段子，而没有去做到开口，导致最后听到单词还是无法辨认，背后的原因是同学们对该单词的正确发音理解有误，而模仿正确的读音是攻克这一现象的方法。事实上同学们在多年的英语学习中，遇到过很多很多的英语材料，都可以作为模仿跟读的素材。当然模仿要要到位，要从简单的英语开始，体会英语语言simply elegant的魅力。

    四、扩展一个单词的含义和用法，一词多义。口语的特点就是一词多义，或是多种用法，最终要达到触类旁通举一反三，“词不在多，会用则灵”。同学们会注意到，托福听力除了学术词汇，对一些常用词的考察，往往在一些不常见含义和不常见用法，所以很多同学对一个单词只知其一不知其二，一些简单单词对同学也造成了较大的障碍。

    五、记忆。记忆似乎是一种笨鸟先飞的做法，背诵也是一件很多同学头疼的事儿。但是我们要充分发挥自己的主观能动性，利用音标规律和词根，前后缀的特点，对高频单词进行记忆。虽然记忆背诵到一定程度会很辛苦，但换来的一定是，知道的单词越多，听不懂或者听不到的就越少，这是一种必然结果。所以当每一套试题讲解过后的一些重点词汇，一定不能只用眼睛看来记忆，而是要通过眼睛看到后嘴巴说出来，把输入和输出进行有机的结合，才能最终把这些单词真正变成你自己的东西，在今后的考试中能运用出来。

    以上就是杭州托福培训新航道学校为大家整理的托福听力的学习方法，Practice makes miracle。在听力中大家如能践行以上几个步骤，相信大家的听力一定会得到质的和飞跃，脚踏实地，一步一步走向成功。