托福听力 能力不够 技巧来救

    新托福听力听不懂?托福听力不知道怎么练?这可能是很多TOEFLer困惑的点。很多人将原因归结于词汇量不够，速度太快。事实上，听不懂的原因不仅仅是因为词汇，而是听力能力。下面小编为大家整理了关于听力能力以及如何提高听力能力的相关内容。
小编将听力能力不够归结为：1、听不懂 2听得懂，选不对。

1、听不懂？
    听不懂的原因可能是词汇储备很有限，一段听力材料能听到的实词没几个，听到的都是of，that，with，and，on，finally之类的，这些词传递信息的作用相对比名词动词形容词这类具有实际意义的词的作用要弱很多，即便同学在听得过程中捕捉到了这些信息，对理解内容来说却没有什么帮助。这种情况在中学生中比较普遍，托福对单词的要求大家“有耳共睹”，除了要求能识别各大场景学科单词，还要求了火速识别。所以对于因为在词汇量上面有亏欠或者是听到词汇没法立刻反应的同学们而言，大量补充词汇，使用耳朵去背诵词汇，可以为后期有明显突破做铺垫。

2、听得懂，选不对？
    听得懂，选不对的原因可以归结为只能听懂句子，但没有把握好文章整体逻辑结构。那么我们如何在听力的过程中听懂文章的语篇结构呢?大量的研究显示文章中的信号词(discourse marker)可以帮助我们理清文章的结构脉络。语言学家总结了一系列在讲座中常用到的信号词，例如well/ right/ now等都是文章主旨(gist)的信号词。很多同学误认为文章的主旨是听完文章后总结得出的，但其实在这些信号词的后面通常就隐藏着主旨题的答案。当我们听到“Well, now, let's get on with”的时候，就可以预判出在with后面出现的内容就是文章的主旨。

    针对以上问题，跟读是一个很好的练习方式。因为跟读要求最终结果是能够脱离文字并尽可能的模仿原文的语音语调。对于词汇的不懂，经过长期的跟读就会慢慢积累词汇。对于听不懂的句子， 一般跟读也会很不顺畅，踏实的进行跟读，首先能够熟悉英文的逻辑思维。再者，跟读需要开口说英语，跟读可以同时提高托福听力和托福口语，何乐而不为!
    以上就是关于托福听力能力的相关内容，希望考生可以积极做好备考工作，及时调整好状态，争取在托福听力考试中取得理想的成绩!想了解更多关于托福听力的相关信息，请点击咨询杭州新航道官网。