2019年我们已经一起走过了三个月的路程，我们不妨回顾一下在过去这个季度里面托福口语考试给我们留下了什么。今天小编请到新航道口语，党老师来为大家详细总结分析！

 

    其实从季度所有考过的题目来整体分析的话，它带给我们的感受就是——稳中寻变，波澜不惊。其实随着 2013 年 8 月托福 AB 题(同一场考试 出现两套完全不一样的口语题目)次出现以来，ETS 一直在寻求反预测，反机经的策略，并 且 AB 题出现的频次也不断增加，因此我们在接下来的备考过程当中，也应该格外的注意到这些出现的变化，从容应对，处变不惊， 做到以我为主，尽可能将受到的影响降至。

 

    2019季度托福独立口语考情回顾

 

    首先，让我们一起来回顾一下今年托福口语六道题目出现的大致概况，我们基本会按照独立口语和综合口语的顺序来梳理。

 

    首先独立口语中的题，我们依旧可以大致分为五大类意群:事件，意见，物品，人物和地点。 

 

    其中事件类题目依旧唱主角，地点题的数量略有增加，人物题依旧是最小众的题目。同时， 在题中出现了越来越多的三选一以及询问考生意见的题目，这也体现了 ETS 在极力追求题中问题的多样性的整体趋势。三选一的题目，纵观出题规律的话，其实解答起来还是相对比较容易的，因为这类题目实际上是把范围大大缩小了，并且给了大家具体的选项作为参考，所以这种三选一类型的题目不见得一定会把大家杀个措手不及，最重要的是大家一定要把心态放平稳。

 

    此外，题我们还可以依据题目的提问方式进行划分和统计，其中三选一的题目出现次数达到了9次，占比已然超过了40%。因此如果大家依旧是仅仅把希望寄托在机经预测上面的话，是远远不够的。除此以外，原因类，比较类和影响类的题目出现的频次和概率相对比较平稳一些，较前几年相比的话，没有出现过大的起伏和意外状况，大家可以做到有的放矢的进行和开展下半年的备考计划。不仅如此，题中还出现了询问优缺点类的题目，比如去国外工作或者学习的优点和缺点，或者是要求学生去做社区服务的好处和坏处等等。对于优缺点类型的题目，大家一定要做到仔细审题，看清楚题目的要求，是只需要谈论优点，还是优点缺点都需要分析。在分析题目的时候，要尽可能做到优点和缺点的平衡，尽量不要给出主观的选择，只需要分别去陈述各自的好处和坏处就足够了。

 

    第二题我们按照类型来分一共两种: 个人偏好personal choice以及同意与否（个人意见类opinion题目）。

 

    在季度托福口语考试出现的所有第二题当中，生活类话题依旧是主力，出题内容更贴近学生的生活实际，包括校园场景，社团面试，租房，选课，社交等等，大家可以结合大量平时生活中的素材作为支持论点。 社会科学类（人文社科商类）话题的数量则和往年相比较相对有所减少，但依旧是大家考试备考的重点，千万不能掉以轻心。给大家一道例题：Do you think the government should set the business and industries in the urban area or in the rural area? 等。大家在准备这一类型题目的时候，平时要多注意找寻这些题目的相似之处，尽可能的去做一些归纳和总结，总结出统一的规律，按照相似类型的题目去进行备考，找一些所谓的“理由”或者是“万金油”，这样可以在一定程度上尽可能的弥补一定的素材缺失或者观点匮乏的弊端。例如：社会类的题目，大家可以多去积累一些社会学相关词汇，进行有针对性的记忆和储备。总体来看，独立题目第二题中询问意见的题型将会是主流，对于考生的要求除了语言本身，更注重考察学生思维的脉络结构和逻辑能力，因此，仅靠模版或者固定的语言表达套路已经无法胜任独立口语第二题的备考要求。 大家要在模版的基础上更多的去融入一些自己的语言，学会大量使用语标，连词，逻辑联结词等，争取可以做到考试的时候没有模版，却胜似模版的程度即可。

 

    2019季度托福综合口语考情回顾

 

    下面我们一起来整合一下过去三个月托福综合口语的大致概况。季度托福综合口语并没有出现太多意外的新题和怪题，依旧比较循规蹈矩。我会把综合任务的四道题目按照听力材料进行划分，第三题和第五题都是对话，所以放在一起总结；第四题和第六题的听力材料都是独白，放在一起分析。

 

    首先第三题仍然以学校通知和政策变化为主，学生的信件题目出现频次极少。这类校园场景类的题目是比较好拿高分的题目，大家一定不要有不必要的失误。

 

    阅读和听力材料幅长和难度基本和往年比较保持不变，但偶尔会出现英式口音和亚太口音，会在一定程度上对学生造成一定的困扰，毕竟大家平时在备考过程中依旧是以美音为主，所以可能会更习惯于美式口音，猛然在考试中听到英式发音甚至是印度口音，会缓不过神。因此，强烈建议大家平时尽可能多的去接触一些其他地方的口音，不要总是focus在美式发音上面，做到多样性和灵活性兼备，这样在考试中就可以从容的去应对各种不同地方的口音，自己的适应能力。在这里给大家提供一些听力材料：BBC网站，VOA，或者去听一些英国名人访谈录等，都可以在潜移默化中慢慢的去模仿熟悉英式发音特点。

 

    第五题中学生问题主要集中在考试，论文，住宿，借书，时间冲突，选课，食堂等校园常见场景， 给出的 solution 也比较常规，并未出现过于新颖的版本。

 

    第五题的解题难点在于要准确把握学生所遇到的问题，并在极短的时间之内记录下两个可能的解决方案，并且要选择一个你喜欢的，还要找出自己的理由，短短二十秒的准备时间需要大家非常过硬的记笔记能力，转述能力以及时间把控力，这一题在我看来，是对学生英语综合素质最为彻底的一次检验，因此我总结出来一句话：“得第五题者得天下。” 今后，预计第三题和第五题的主要内容仍将以校园场景为主，不过在人物关系的体现上或许会更加多样化，可能不仅仅局限于学生之间的对话，有可能会拓展到学生与教授，学生与房东之间等等，场景也可能会延伸到校内外各个不同场合。

 

    接下来是第四题和第六题，也是学生普遍反映难度较大的两种题型。

 

    ETS 旨在全面考察学生各类学术知识的把握，增加并调节了各类话题的比重。其中第四题生物学替代心理学成为了主流，商科，环境，地质，媒体和社会学的比重基本维持平稳(见下图)。

    第四题的难点在于如何能够完美地把听力内容和阅读内容做到融合，衔接顺畅，并且做到不能有细节得遗漏。 根据OG给出的评分解释，第四题阅读材料中的学术术语概念学生在作答的时候尽可能的应该加到自己的答案中，不加的话不扣分，但是加的话可以加分，但是大家一定要注意时间的把控，避免超时，造成不必要的损失。

 

    第六题沿袭了以生物学和心理学为强势科目的传统，并增加了考古学，建筑学，艺术等学科的比重。第六题的难点在于要在短时间内，没有阅读材料作为预判的情况下，的把握听力材料里的内容，大家要注意记笔记的格式，分清楚大标题和小标题，注意例子中的细节或者是实验中的各种数据，做好记录，不要遗漏信息点。第四题和第六题听力材料方面的难度和长度应该变化不大， 整体风格将更偏向于学术(见下图)。

 

    高分备考策略

 

    大家在复习备考的过程中，建议去刷TPO28-34，TPO40-49的口语套题，对于已经全部刷过了的同学，口语真经4和口语真经5会是很好的复习巩固材料。大家在练习的时候，不要机械的把刷题的数目放在位，而是要总结自己的错题，发现问题所在，对症下药并且提高。

 

    1 托福口语考试时间有限，控制好作答长度很重要。独立任务和综合任务的45 秒和 60 秒答题时间要尽量答满，完美的长度大概在43秒和58秒，尽量不要留下过多的空白，否则会影响分数。 平时自己训练的时候要养成掐时间练习的好习惯。这样的话，考试的时候不那么紧张，也可以更好的把握好分寸。

 

    2 采用开放式的结尾。很多时候考生最后一个原因会听不清或者没听到，亦或是把握不好时间， 但一定不要放弃，应该给出开放式结尾，这样考官会酌情给分: the speaker has the ability to express but just running out of time.

 

    3 第三题和第五题是关键，表现给力的话可以减轻不少压力。这两道题难度跟第四题第六题相比要低 一点，尽量把握住材料中明显的信息点和大体框架，答题时不要有遗漏。

 

    4 第四题阅读辅助听力。第四题往往阅读材料里会出现很多陌生词汇和术语，此时不要慌张，找到核心句(术语解释)和关键词，在听力中着重定位，听清例子和阐释，这样可以弥补阅读中的不足。

 

    5 第六题，拼凑细节，少输当赢。第六题难度，往往考生选择直接放弃。这非常不可取，其实在第六题的听力材料当中可以找到很多信号词和关键词以此来帮助考生获取线索和细节，考生应尽力把听到的看到的细节和碎片单词按顺序拼凑，即使无法做到完美呈现，但得到相应的分数还是比较容易实现的。 千万不要放弃。

 

    6 实例重细节，实验记数据。第四题和第六题中如果听到教授给出的是实例，则要重点记录例子和细节; 如果听到的是实验，则要重点记录实验数据。

 

    7 记笔记。切勿追求记下每个单词，尽量用符号或者缩写来提高记录速度，尽可能的按照顺序和结构记笔记，这样才能让你的笔记辅佐你还原原文的大意。记笔记不需要追求字迹工整，只要能做到自己可以看得懂就是很好的笔记了。

 

    8 如果大家在考试的时候真的遇到了机经真题也不要显得过于兴奋，有些考生直接飞速的背出自己精心准备过的答案，其实这样子并不一定会见得可以拿高分，因为有些机经里面提供的参考答案或许已经被许多人用过了很多次了，如果再加上非人的语速和奇葩的语调的话，那结果肯定是适得其反的。

 

    学员案例

 

    最后给大家分享一个寒假班学员的案例，他是本地高中毕业生，英语基础和功底不够，半年时间内托福已经考过两次，两次考试的口语分数都只有14分，他经常给我抱怨的一句话便是综合口语部分的听力速度太快，内容太多，根本听不懂，导致无法作答。其实他的单词量还是不错的，并不是听不懂，而是无法将听到的细节和数据记录下来，导致听力材料播放完以后脑海中一片空白，抓不住中心句和分论点。后来经过一段时间有针对性的准备和训 练(记笔记，记细节，记数据)，他的口语分数顺利达到了 23 分。

 

    此外，还有很多考生会常常抱怨独立任务的答题准备时间太短，只有短短的十五秒，根本没有足够多的时间来组织答案，寻找论点和例子。党老师之前的一个托福口语一对一学生就是典型的案例。党老师让他课下需要完成的任务其实极其简单，就是按照题目类型的划分去进行大量素材的积累和自我拓展，有时候不难发现，同样一个素材或者例子可以同时应付好几个不同的亦或是类似的题目，这样就可以大大地大家的口语备考效率，节约了大量的时间和精力，这也就是我们平时提到的串题技巧，大家一定要记住，题目是死的，而例子和分论点是活的，所以灵活的运用平时积累下来的例子可以让大家足够在十五秒的准备时间内迅速找到自己要表达的论点和例子，做到不慌不乱。那位同学经过了一段时间的准备，独立任务最终顺利的达到了good的水准。

 

    好了，今天的考情回顾和高分备考提醒就到这里啦! 最后，在这里预祝大家在接下来的托福考试中取得优异和理想的成绩。其实英语的学习是一个长期积累的过程，一味追求高分不是目的，最重要的是做到，在根本上提高自己的语言水平，做到能让英语真正为自己的将来的留学道路和职业生涯服务才是最关键的。期盼大家早日与托福分手哦!