对于中国学生来说，接触SAT语法初期会感觉不适应，因为部分内容会与中学所学的知识冲突，并且题型也与中国的语法考试截然不同。因此要求中国学生能快速摒弃原先对书面英语错误的认识，并接受SAT语法题目的特点，熟悉考试内容。在实际的操作过程中我们发现具有以下八个方面的解题思路或技巧供广大考生借鉴。
1. 逗号原则
逗号原则是指逗号不能用来连接两个句子，它只起语气停顿的作用。考生可利用这条原则迅速对考题做出判断，找到问题所在。有三种方法解决逗号引导句子的问题：用分号;用连词;把其中一个句子变成非限定结构。
E.G. Before reading the front page of the newspaper, my sister reads the sports section, my brother reads the comics first.
C. Before reading the front page of the newspaper, my sister reads the sports section; my brother reads the comics first.
原题中的第二个逗号明显有问题，因为逗号前后都是完整的句子，所以我们可以研判，答案选项中哪个选项解决了这个问题，哪个就是正确选项。
2. 一个简单句必须具备一个主谓结构
我们用这条原则来判断一段文字是否是完整的句子，或仅仅是一个片段。对这条原则的一般应用为：我们判断试题中是不是具备谓语动词即可。这条原则在SAT语法解题中大有用武之地，考生应认真掌握。
E.G. Directed by George Wolfe, the Broadway musical Bring in Da Noise, Bring in Da Funk telling how tap dancing evolved from the African American experience in the decades following the Civil War. No error
这道题需将telling改为谓语动词形式，否则整个句子没有动词。
3. 非谓语动词结构找句子主语的原则
一般而言，非谓语动词结构的逻辑主语就是句子的主语，如果分词结构和句子主语不存在逻辑关联，则是垂悬分词，需要加以修改。SAT对于非谓语动词的考察较多，只要考生掌握这一原则，便有化腐朽为神奇之功效，不用通读全题就可直接找到正确答案。
E.G. Burdened with three pieces of luggage and a pair of skis, Sarah’s search for a baggage cart was desperate.
E. Sarah searched desperately for a baggage cart
这道题目中句子主语search和分词burdened不具备逻辑上的关联性，所以需将句子主语改为Sarah才符合常理。
4. 排除插入语等次要信息，把握句子主干
能否在最短的时间内地把握句子的主干和核心信息，是解题的关键所在，也是一个重要的解题思想。把握句子主干就是判断句子的主谓部分，把同位语、插入语、定语和状语等次要信息抛除，从而迅速找到问题所在。
E.G. The scientific writings of Edward O. Wilson, Stephen Jay Gould, and Richard Dawkins, which has continued the discussion of genetic issues raised by Charles Darwin, are familiar to many high school and college students. No error
这道题目我们用二分的思想，把整个句子分成核心信息和次要信息两部分，很快发现在which引导的定语从句中存在主谓不一致的问题，所以有了清晰地思路才能攻城略地，无往不胜。
5. 能用名词就不用代词，代词多为指代不清
在SAT语法考试中能用名词的地方就不要用代词，因为名词表意更清楚，代词多为指代不清。
E.G. Until it can be replaced by a faster, more efficient, and more economical means of transportation, trucks will carry most of the freight within and through metropolitan areas. No error
这道题目中it指代的是主句主语trucks，但是代词指代的数不一致。按照一般原则，在试题中代词指代一般不会用前位指代，一般都是后位指代。
6. 判断上下文的逻辑关系原则
英语表达体现出明显的逻辑思维特点，因此把握上下文的逻辑纽带，对于把握篇章大意和作者意图都是至关重要的，而SAT考试本身非常重视对逻辑结构的考察。
E.G. Although the English artist William Blake never having painted portraits, he regarded them as merely mechanical reproductions that, despite their popularity, lacked true creativity.
E. The English artist William Blake never painted portraits because he regarded them
这道题目主要是逻辑关系混乱，从句和主句之间是因果关系而非转折关系，所以只要我们能理顺原句的逻辑关联，再结合答案选项，很快能找到正确选项。
7. 能用主动语态就不用被动语态
被动语态较主动语态而言，较为晦涩，不符合SAT语法考察所遵循的the simplest is the best的主旨,因此在答案选项中两种语态并存时，优先考虑主动语态。
E.G. When we read, we first form innumerable impressions and then those impressions are uated as we read on.
B. impressions and then uate those impressions
这道题目中句子的主语是we，所以后边uate的施动者也是句子的主语we，因此没有必要使用被动语态。
8. 同位语的优先原则
同位语的修饰关系相较于其他逻辑关系，最为简洁明了，符合SAT语法考试“用最简短的语句表达最清晰的思想”的原则，因此在答案选项中同位语与其他修饰关系并存时，优先选择同位语。
E.G. By attracting new industry when the old factory closed, the council kept the economy of the town from collapsing, this was a disaster many workers had feared.
D. a disaster that many workers had feared.
这道题目首先可借助逗号原则做出判断，但逗号本身并未划线，因而只能在后边作以修改，而选项D是同位语的修饰关系，所以优先选择。
最后要说的是，SAT语法的考察是在写作的框架之下进行的，分为三种题型进行考察。上述八种解题原则在解题过程中是综合运用的，不能把他们分割开来，我们是为了便于讲解而在思维之中把他们作以区分的。
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