托福改革后的拼分让不少考生感到压力减少了，但要知道托福拼分有利有弊。今天，小编就为大家分析一下托福拼分的利弊，并且告诉大家备考需要注意什么。

      从今年8月1日起，托福开始实行“MyBest scores”，也就是我们所说的“拼分”政策，考生可以从过去2年内有效托福成绩中，选取听、说、读、写每项的分组合在一起，拼成考生的成绩。
      注意，除了考生所选的场次成绩外，还会显示过去2年内所有有效考试的“成绩”（不可选择不显示）。
      那么拼分政策究竟是利是弊呢？
      ETS 官方表示，托福拼分将给考生和学校更多的选择。对于学生来说，使用MyBest分数可以让考生有更佳表现，为考生提供更多机会。对于学校而言，托福拼分成绩可以为学校吸引更多的申请者，帮助学校扩大选择合格申请学生的范围。但是从另一方面来说，即使拼分成绩再漂亮，如果单词考试的分数差距越大，说明考生英语数量程度越低，降低整体有效性和参考性。
      虽然托福推出了这项策，但美国院校是否认可拼分及接受比例也是未知数。据悉，卡耐基梅隆大学的MSIM明确可接受托福拼分，南加州大学和加州大学尔湾分校、加州大学圣地亚哥分校也可接受多次提交托福成绩。
      无论如何，切实提高自身的英语水平才是王道。

      在托福考试中，阅读和听力是中国考生的难点所在，那么在这两项备考中需要注意什么呢？
      1.托福阅读
      托福阅读题中有1/3的题是单词。对考生来说，四六级的词汇是远远不够的，必须要提高词汇量到托福水准。其次，语法掌握是否熟练直接反映在做题速度上。对于托福阅读，常见的语法现象有定语从句，主宾表同四个名词性从句，以及非谓语动词。单独一个语法现象不足以成为阅读的障碍，可托福阅读的句子常常是多个语法现象的综合体，即长难句。备考阶段需要有针对性，成体系的进行长难句分析的训练
      2.托福听力
      ，不要把听力做成阅读，这对于听力本身的能力来说并无多大帮助，练了半天也许大家的阅读水平上来了，但其实听力还是原来那样。
      第二，不要用口译训练来听力。
      第三，听写训练不要写下来，听力能力由三个能力构成，语音识别，语义识别和结构层次，分别对应单词，句子和篇章层面。听写本身只解决语音识别，并不能理解句子意思，或是结构层次。
      第四，不要过多关注生词。
      第五，听力笔记最重要的是结构层次一个是有效定位，一个是理清结构。
      以上就是小编为大家分析的托福拼分政策，其实拼不拼分是其次，首要的是英语能力，托福水平。