近年来，去美国高中读书的孩子越来越多，选校成了家住哪个比较揪心的事。今天，小编为大家带来了美国高中选校不可忽视的九大标准，希望对大家有所帮助。

      一、学校性质
      美国高中的学校可以分为：公立&私立、寄宿&走读、男校&女校&混校、教会&非教会、甚至有军校、纯艺术类高中。多样化的美国高中给学生及家长提供了多样的选择。
      1.公立VS私立
      两者主要差别就是学校经费来源不同，美国公立高中的财政支持主要靠政府的教育税，主要服务本社区的适龄学生；私立高中大部分由教会或者私人财团建立，财政来源于教会或者这些私人资产。
      美国公立高中共有2万多所，学费较私立高中较便宜，走“大而全”的路线，但是公立高中较少接收海外留学生，一般只允许接受短期的交换学生，法定时间限制为1年，学生学习年满一年后需要转学到私立高中或者回国学习。
      美国私立高中总共有2000多所，对学生学习时间长度无任何限制，学费较高，不过这也意味着私立高中通常能吸引到更优质的教师资源和支持，学生可以进行“小而精”的培养。
      2.寄宿VS走读
      寄宿高中一般住在学校，学生来自世界各地，学校管理相对严格，学生受到的关注更多；走读高中学生主要是本地学生，会由学校安排美国当地的寄宿家庭，学生借住在当地家庭中，和当地人一同生活，更好理解美国风俗文化。
      从申请情况看，寄宿高中整体的数量更少，只有300多所，招生名额更少，要求更高，竞争更激烈，申请难度相对较大。与此同时，走读学校有3000多所，数量更多，分布更广，录取灵活，选择也更多。
      3.男校VS女校VS混校
      男校：主要针对男性的社会认知，进行一些性格塑造培养的课程，也会把资金投入到更适合男孩子的运动项目。需要注意的是，学生如果进入男校，并不意味着远离女生，学校每周都会安排和临近女校的联欢活动。
      女校：主要针对女性的社会认知进行人才培养，非常注重学生个性以及气质方面的培养。学校特别开设了形体、礼仪等课程，课外更有骑马、高尔夫等"贵族"活动。
      混校：混校有利于学生早期的异性社交培养，能更容易适应以后的社会生活，毕竟在以后的工作和生活中，都是男女共同生活的社会。
      学校教育环境是否性别单一，其实不是主要问题，都各有优势。了解自己成长、自己奋斗的方向，找到适合的教育，才是好的教育。
      二、排名参考
      在中国，有着深厚的排名文化。选择美国高中的时候，大家就会想，是否有美高排名参考呢？但是，美高类型五花八门，不同学校各有特色，所以很难用统一的标准去比较，也就没有一个全国范围的美高官方排名。
      相对来说，Niche排名、PrepReview排名、福布斯排名的影响力较大，分别采用不同评判标准，评判的院校范围也不同。
      不过，所有的排名都只是从不同的角度为学生和家长提供一个参考，家长更多的是要考虑学校与孩子的个人性格、兴趣爱好以及价值匹配度，充分培养和挖掘孩子的潜力，让孩子未来可以有更好发展。
      三、地理位置
      需要考虑城市气候/周边大城市/机场等跟位置有关，优先推荐优质教育资源top大学所在地。一般来说主流留学热门地址：
      西海岸：加州 洛杉矶/旧金山附近华盛顿州西雅图
      东海岸：东北部纽约/麻省/康州/宾州/新泽西/北卡
      南部：德州
      东南：佛罗里达州
      四、建校时间
      美国高中历史悠久，很多高中都有上百年的历史，这些学校在教育理念上已经有了一定的积淀，也形成了一定的优势；不过历史悠久的同时，设备会有一点陈旧，教学理念也相对有一些保守，各有利弊。
      五、学校人数
      一般来说，300-500属于中型学校，100以下小型学校
      利：小班，关注度高
      弊：课程开设，课外活动，社团活动
      1000属于大型学校
      利：课程开设，课外活动，社团活动
      弊：班型比较大，学生关注度小，适合独立自主的学生
      六、年级设置
      美高设置一般为9-12年级。不过一般学校12年级不招生，理由是：美国大学提前一年递交申请，12年级入学后马上申请大学，课程学习会有影响；另语言没时间考试，影响大学申请；除非是12年级之前考出语言或者12年级作为过渡适应期的
      七、学术课程安排
      AP/荣誉课程/IB/ESL等课程设置是学校学术是否强大的参考因素之一。
      AP课程：美国大学先修课程、美国大学预修课程，对于孩子未来学习能力培养有很大帮助。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。美国高中AP课程有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。
      IB课程：高中11和12年级学生设置的两年制大学预科课程。IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，按深度开展，学生的学习将不断深化。
      ESL:也是一个重要参考因素
      对于语言基础比较薄弱的孩子，建议选择有ESL课程的院校，对于孩子的语言能力会着重提高，这样的学校对于国际学生的关注度也会更高一些。
      八、毕业生升学情况
      根据毕业生的升学去向，一定程度上可以看出一个学校的毕业生质量，从而看出学校的综合教学实力。美国大学在招收学生的时候，不仅看重学术和SAT成绩，更加看重这个孩子的特色和潜力，毕业生走向越好，说明学校培养学生的能力越高。大家选择美国高中的时候，可以关注一下以下3类学校的升学指标，根据孩子的情况，选择适合的学校。
      九、课外活动
      还需要考虑运动及社团活动安排，根据孩子的特长，爱好去找学校，给学生提供选择的机会。
      以上就是美国高中选择的标准介绍，大家可以按照这些标准进行择校，如果您了解的学校比较少，也可以联系杭州新航道在线老师，预约留学规划师为您进行择校服务。