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托福听力分数低的原因是什么?仅仅是“听不懂”?

作者: 2019-07-26 14:52 来源:杭州编辑
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      托福听力分数低的原因是什么?仅仅是“听不懂”的缘故?当然不是。今天小编就为大家分析分析还有什么具体原因。毕竟托福想高分,听力不能失守。

      一、笔记记不住&用不上
      问题描述:
      好记性不如烂笔头,听力考试那么长的材料,听到的信息转瞬即逝,记录速度跟不上,或者好不容易记下来的信息答题时却用不到,这就很让人有摔笔的冲动了。
      如何应对:
      首先,简写提高速度。简化记录内容是除了提高手速之外最便捷的方法。
      1.只记名词、动词、形容词;
      2.记辅音省略元音;
      3.使用符号;
      对于表述地点、行为的词可以记录,而一些介词、情态动词等就没有必要了。一些单词去掉元音也不影响发音和理解,可以只记发音部分。例如睡觉——Sleep,可以记成SLP,看发音也能回忆起单词。加减符号、箭头标识都可以省时的表达意思,没必要写单词。
      其次,记录主线。记下的信息用不上大多是因为记跑偏了。听力材料中出现的定义或者事件一定有讲述的主线,也会出现佐证示例。把听到的信息联系起来,捋清前因后果,比较容易抓住重点。时刻记得主线讲的是啥,不要被一些例证扰乱。别妄图记下所有细节,毕竟记笔记只是辅助手段,光去奋笔疾书耳朵还听不听了。所以,记笔记需要眼疾手快,抓主放次。
      二、学术名词
      问题描述:
      基础单词花样用法已经很让人头疼了,讲座里再遇到各种生物、物理等学术单词,分分钟听天书。
      如何应对:
      其实ETS曾表示托福考试不基于任何单科学术上的背景知识,意味着大家的通识教育在应对这些问题时就够用。所以听力材料遇到学术单词,要么不会太生僻,要么会给予相应的解释或者比喻,不用太头疼,前后文分析推断一下,差不多就能理解。
      三、信息间没有建立联系
      问题描述:
      很多小伙伴表示:我听到了很多信息,但是不知道该怎么用,答哪些题?
      如何应对:
      听力材料是一个整体,在听的过程中思考文本与前面有什么关系,推演之后的走向,理解材料还不容易?知道材料围绕着什么展开,就知道该答哪道题了。
      四、语音语调
      问题描述:
      语速太快反应不过来,吞音吞到以为是生词、英音美音混乱。
      如何应对:
      托福考试的语速、口音模拟的是你将来要面对的美国大学生活。实际应用比起考试只会更复杂,所以除了努力的适应别无他法,可以日常多听多练混个“耳熟”,比如可以多听不同国家的英语发音,看看有什么区别。
      五、走神
      问题描述:
      从小到大的英语听力考试,总有一次会出神,明明很努力去捕捉,一不小心联想到其他事物,思绪就被带跑偏了。
      如何应对:
      长时间的听力考试,尤其再碰上自己不感兴趣的话题,想不走神都难。在考试时记笔记、思考文本前后关系等,让自己要么脑子转起来,要么手动起来,以此保持注意力。此外,考前充足的休息也很重要,提神醒脑例如咖啡等外物可以借用。
      托福听力高分甚至满分不是不存在,相反还很多,为什么自己不能是其中一个呢?杭州新航道的托福培训课程,让你不仅听力高分,还获得英语高能。详情可咨询杭州新航道在线老师,也可以直接联系杨老师:17757149597。

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