高一高二如何制定SAT阅读计划？如何提高英语能力？对中国学生来说，最重要的途径之一就是阅读英文名著。而且，原著阅读对 SAT 的重要性会更高于托福。接下来。小编就为大家详细说明一下。
在做 SAT 阅读时，只读懂字面意思是不行的，还得能看出作者的意图、态度、观点论证方法，甚至一些考试的文段就直接出自于名著和报刊。如果你把 SAT 阅读当成 “用英文考初高中语文的内容”，就能理解为什么原著阅读会在高分获取中扮演如此重要的角色。
另外，阅读的频率也很重要。熟能生巧可以养出的 “快速” 最强大脑。天下武功，唯快不破，很多考 SAT 和 ACT 的孩子考前研究最多的是 “先放弃哪一篇”，由此可见速度要求之高。人的大脑就像肌肉，要多锻炼，长期的原著阅读就像健身一样，逐渐帮你锻炼出有着不同功能的 “肌肉”，比如这块儿负责词汇的反应速度，那块儿负责理解规则的处理，俗称语感，还有那一块儿，负责与现实世界相关联，也就是 “认知“。依此类推，长期不读书会让你的大脑大腹便便，略有劳动就苦不堪言。
不过，阅读也不能瞎读，选对材料很重要。这里给大家总结了选择阅读材料时的五个原则：
1.兴趣驱动，从感兴趣的题材入手，逐步扩大范围
如果你连中文书都不爱看魔幻类型的，我想加上了语言这层马赛克你就更不爱看了吧。没有兴趣，终归是无法保持激情的，而如果你真的喜欢，语言多难你都一定会有方法去克服，很多通过日漫学会日语的同学大概都是这么做到的。
不过，在刚入门时还是不要选择难度太高的原著，可以具体考虑语言和主题两个维度。
2.不要过度停留在学习语言层面，要关注内容和感受
不要把有趣的内容搞的枯燥化。读原著对语言水平的应该是 “润物细无声” 的，通过多次的重复和主动理解，语言自然会内化。如果在读一本书时不断试图记住遇到的每一个单词，终究会因负重过大而不堪忍受。当然了，毅力高于常人的同学可以一试。
3.内容和主题理解要明辨是非（批判性思维）
书里写的不都是对的，别人讲的也不都是真的，读书的过程中要学会甄选信息，形成批判性思维，“学而不思则罔，思而不学则殆”。比如，对于书中的每一个观点，你都可以做一下那个 “挑刺儿” 的人，假装和作者辩论：“我就不同意你所说的，为什么呢？因为……” 论证自己的观点要有理有据， 这正是标化考试写作部分重点考核的重要维度。
4.不要急功近利，贵在持续
就像读完一本中文名著并不会让你的语文多考 10 分一样，读一本英文原著也不会让你的英文考试分数瞬间飙升。学习是一个积累的过程，要持续稳定地阅读，而不是三天打鱼两天晒网，忘记比吸收的还快。当然了，可以以时间或者数量为阶段性维度进行反思和对比，比如每半年做一次测试，或者每读（精读）5本原著做一次测试。
5.做好读书笔记
读写不分家，读书笔记可以帮助沉淀，也可以作为个人收获的衡量维度。读书笔记具体可以包括但不仅限于这几种：生词整理（重复出现的）、难句分析、妙句摘录、文化获取、读后感……
最后，我们来谈谈不同年级的学生应该分别做什么样的阅读计划呢？
【高二学生】
高二开始，你会明显感觉到要准备的事情越来越多，备考 SAT 的时间会比想象中更加紧张。若不是学习压力较小，或兴趣使然的话，我们并不推荐纯粹靠阅读原版小说来提高阅读水平。这些书籍作为一些补充材料充实学习生活，或者选择其中的部分来做精读分析都是很好的材料，毫无疑问对提高阅读是有裨益的，但对于这些备考时间不长的同学而言，有更好的、更有针对性的材料可以使用。
在 SAT 备考期，我们更加推荐与 SAT 阅读考试有关的官方材料，如改革前的老 SAT 的阅读，都是官方精心挑选的文章，不仅文章内容质量高，适合精读，并且有题目可以检验自己阅读的正确性；另外还有可汗学院的官方阅读文章、SAT官方出品的 OG、PSAT，以及历年真题。一些第三方出版社出品的模拟题也有不少高质量的文章练习，虽然出题思路和和真题稍有差距，但用来熟悉题型和精读文章也是不错的选择。
【高一学生】
对于高一的学生来说，无需过早接触 SAT 阅读练习材料。在这种情况下，原版小说还是推荐阅读的。但在选择小说时，要注意不要挑选难度大大大于自己英语水平的书籍，不然生词过多，句型太过复杂，自己看不懂就很没有成就感，还会打击自信心。而且，过于频繁的查生词会阻碍阅读的进度，使得在一定时间内的阅读量很有限，失去了泛读的意义。
关于小说的难度，建议大家在选择时可以先翻一翻书的内容，要是能够比较轻松地理解其中的句子的大概意义，且每页的生单词控制在 10 个以内，那这本书的难度是比较合适的。另外，是选择自己感兴趣的小说，泛读重在量，量重在坚持，没有兴趣的支撑，是很难实现长期的阅读习惯的。
以上就是SAT阅读计划制定的相关内容介绍，更多SAT阅读备考的问题可以咨询杭州新航道在线老师，也可以直接联系杨老师：17757149597。
