我是郑Z怡，一名浙江大学爱丁堡大学联合学院生物医学的大二学生。2019年3月至6月期间，我参加了杭州新航道学校在我校举办的托福强化班，并在今年6月16日参加了托福考试。通过几个月在新航道学校的学习，托福各科成绩都有了进步，在次托福考试中取得了较为优异的成绩，在写作一项中取得了27分。我由衷地感谢杭州新航道学校几位授课老师，都给我提供了帮助，传授了各种实用考试技巧，尤其是写作韩老师。

       在上课之前，我对并未对托福综合写作有过系统的训练，对独立写作任务也有不少误区，比如误以为高分作文中都需要有很多长难词汇、复杂句型。在堂写作课中，韩老师就系统地讲述了独立写作中需要注意的点以及文章结构，并在后续的课中着重强调每一个分论点的展开方法、论证思路。随堂写作练习时，韩老师发现我经常会为了写出一个较为复杂的句型结构而花费过多时间，建议我在平常训练时能形成自己的写作模板，有常用的写作句型，以此在真正考试中节约时间。除此以外，韩老师建议大家在文章中有一个独立的让步段，从正反两个方面表明观点，增强文章等我说理性。

       6月初，在新航道杭州恒通校区，韩老师单独给我讲了综合写作等我方法与结构，解答了我对于小作文一直存在的疑惑。例如，小作文得分点在于听力内容，要尽可能多的复述听力原文，而不是与我之前一样过分看重小作文等我句型结构、词汇复杂程度，以及每个分段能有一个总结，表明阅读文章与听力观点的联系。课后，韩老师也给了我一些写作模板，供我参考学习。

       除了新航道老师的指导，学校发给我们的一套新航道整理汇编的黄皮书也给了我不少帮助。写作书中，总结了托福独立写作常考的几大话题，分门别类地对各个话题给出了实用的词组以及单词。同时，书中以近几年真考的题目为模板，给出了高分范文，参考范文，让我以此为参照，明白了高分作文的标准后修改自己的文章。

       在下一次的英语考试中，我会保持强项，弥补不足，考出更高等我分数，也希望新航道学校能出更多的学生。