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如何提高雅思阅读备考效率

2012-07-18 09:46

      如何提高雅思阅读备考效率

      考生在备考雅思阅读考试时需要注意哪些要点?怎样备考才能有效提高雅思阅读考试的备考效率?下面杭州新航道学校将对雅思阅读考试的备考方法及应对策略进行深入的讲解,希望能够为同学们备考雅思阅读考试带来帮助。

  雅思阅读考试不同于其他阅读考试,它会在题目说明中给出提示或提出特殊要求,提供很多影响考生答题的重要信息。而王玉梅老师分析发现,在雅思阅读考试中很多考生都会因为忽略了题目说明而导致不必要的失分,最后追悔莫及。

  比如有的考生对题型不熟,考试时不确定题目属于什么题型,结果导致解题技巧用错。其实这种情况下,考生完全可以通过题目说明来确定题型。如完成句子题有两种,种是要求在原文选词填空,另一种是在给定答案中选择答案完成句子,而考生们往往把第二种误当成配对题,以为题目是“乱序的”,题没找出答案就直接全部放弃了;而实际上考生若读题目说明“Complete each sentence with the correct ending”,就会知道,它只不过是完成句子题型的一种,基本遵循“顺序原则”,而且属于“送分题”,虽然题可能难点儿,但是其他的会非常简单,故称为“送分题”,考生放弃实在太可惜了。

  雅思阅读考试填空题在雅思考试中虽然题量不是很多,但考试频率却非常高。而填空题,不管是摘要题还是送分题(表格题、流程题、完成句子题等)都会有一定的字数限制的要求,如:Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer(不超过两个单词,即答案必须为一个单词或二个单词)。很多考生明明定位准确,但在确定答案时却出现问题,他们往往在字数限制之内无法准确确定答案。

        其中一部分考生是因为忽略了字数要求。如剑7 Test1的Q6-Q9的题目要求为:Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer(答案只能为一个单词)。而其中Q7 “The ability actually comes from perceiving _________through the ears.” 有的考生根据原文内容“The sensation of facial vision, it turns out, really goes in through the ears.” 确定答案为“facial vision”, 实际上首先根据字数限制的要求我们就可以确定这个答案肯定是错的。该考生不仅忽略了题目中的字数要求,而且题目和文章的理解方面也出了问题,实际上根据题目中的定位信息“perceive…through the ears”, 根据定位信息和原文内容“一一对应”的原则,我们可以在原文中定位到对应内容应该为“Blind people, without even being aware of the fact, are actually using echoes of their own footsteps and of other sounds, to sense the presence of obstacles.” 因此答案应该为echoes或obstacles。

  还有一部分考生尽管注意到了字数限制,但却忽略了信息的完整性或改变了原文。如剑6 Test 3的Q38-Q40的题目要求为:Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer(答案只能为一个单词或二个单词,而且答案必须从原文中选,不可以改变原文)。其中Q40 “cells focus on_________ because food is in short supply.” 根据定位信息和原文内容“一一对应”的原则,我们可以在原文中定位到对应内容为“…cells that food is scarce (even if it isn’t) and induce them to shift into an anti-aging mode that emphasizes preservation of the organism over such ‘luxuries’ as growth and reproduction.” 答案应该为preservation, 但有的同学却改变原文把答案写为organism’s preservation, 那就错了。

  以上雅思阅读考试的备考要点及应对策略进行了较为全面的讲解,同学们不妨加以参考,并根据以上给出的建议不断优化雅思阅读的备考方法,提高备考效率,从而在雅思考试中发挥出更好的水平。最后,杭州新航道学校预祝大家在雅思考试中取得好成绩!

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