托福考情回顾
一、托福听力
C1
学术对话。学生和一个戏剧教授，学生想表演找教授咨询表演的内容和演出中需要注意的事情。
C2
日常生活对话。学生和工作人员讨论要找个时间，他要卖植物来筹集资金。
L1
考古学讲座。偏向历史的篇章，教授介绍一个考古学常用的用来记录的工具是如何演变的。以前会用3D地图模型建造考古遗迹，在哪先可以通过雷达等工具来帮助了解遗址周边的地理环境。考古学家也会使用摄影等工具来记录遗址中的信息
L2
工程学讲座。教授介绍船只的设计，现在船只的一些基本的驱动构造，以及之后要怎么设计，在哪个部位做调整，可以开得更快。
L3
音乐历史讲座。
二、托福阅读
1.地球之外的生命，Life out of Earth，火星大气中有甲烷，因为在地球上甲烷是生物活动产生的，所以推测火星有生命。但也有科学家认为甲烷是火山活动导致的。之后介绍了人类在某个冰川上发现了一颗火星陨石，里面检测出了和生命相关的细菌，被认为是当时火星可能有生命的证据，但批评认为是因为在地球太久被地球细菌污染了。另介绍了人类发现了一颗火星陨石，因为落地到收集的时间差很短所以被认为很有意义。最后介绍了木星一个卫星可能存在生命，因为冰层下可能有深海存在，但可能只有小型生物存在因为能量不足。
2. 历史文明，讲一个地方变成盐碱地的过程。因为当时那里的地下水含盐量高，人口激增，不断耕种，没有休耕，导致土地不断减产，农作物的品种也减少了，不能在含盐量高的耕地上种的小麦没有了，只剩下能在盐碱地耕种的作物
3.Air conditioning
4.Dorset culture
5.High Middle Age 欧洲的贸易发展
6.cowbird的parasitism
7. 长颈龙和它们吃的一种树叶，讲了长颈龙如何解决“树叶有毒”“细胞壁难消化”“误食的枝干难消化”这些问题”
8. bowerbirds装饰自己的屋子（用特殊方式摆放物品）来吸引雌性，并探讨了实用艺术和狭义的艺术的区别
9. 16世纪欧洲木刻和雕刻术；
10.蜜蜂从照看幼虫到外出采花粉
三、托福口语
TASK1
Do you agree or disagree with the following statement：
Taking too many photographs affects people's participation in events and activities？
是否同意：拍太多照片会影响人们的活动参与
TASK2
reading： 是一封信关于改变现在学生的课程评价方法，因为有些退课的同学无法评价，导致现存的评价不客观不适合之后同学参考，和教授没法得到真实意见。
听力女生反对因为学生可以在任何时候退课，才上了一两节课就退课的同学没法看到全面的课程情况；和教授交流也有别的途径，举例子她上学期数学课太难，和教授提意见详细讲解复杂概念，教授接受了意见放慢讲解速度，对教授和学生都有利。
TASK3
reading： 概念是人倾向于记住过去的事情最的一部分-指有趣的部分。
听力举了一个去度假的例子，前两天下雨只能待在酒店，之后天气好了去海中间观鲸，看到了非常壮阔的鲸来回游动的场景，最后一天的排队遇到了同乡。结束旅行后，当他同事问他旅行咋样，他只回忆了观鲸和交了新朋友。
TASK 4
食草动物饮食，个因为树叶的营养物少，动物获得的能量少，通过减少运动量，比如考拉只吃饭溜达四小时其余时间睡觉； 第二个是树叶里含有毒物质，但食草动物会选择毒性低的树叶。比如考拉能闻出毒物去吃毒性的叶子，还能分泌一种蛋白质排除毒素。
四、托福写作
【综合写作】重复20240302/20230715
Prairie dogs数量下降，是不是应该被保护
阅读：不该保护
1. prairie dogs和cattle竞争grassland，有损农民利益；
2. prairie dogs身上带有flea，会感染plague，还能通过flea传播给人类，对健康不好；
3. prairie dogs吃草，在食物链底端，保护他们对生态系统作用很小
听力反驳：
1. cattle现在集中系统饲养，不会放养，而且prairie dog能让土壤更肥沃；
2. 这种flea不能在人身上生存，过去50年仅有10人感染；
3. prairie dogs很重要，他们的burrow给snakes提供habitat，而且fox等rare species以prairie dogs为food source，所以保护它们对生态系统是有用的
【学术讨论】新题
Do you agree that it is better to work for business owned by someone else than to work for the business of one‘s own family.
学生讨论暂缺
