托福口语

　　Task1

　　More and more robots are performing work traditionally done by humans. Do you think this is a positive trend？ Explain why or why not， using examples and details to support your idea。

　　Task2

　　一个学生写的信，他想让学校邀请毕业的学生回来做演讲。女生是同意的；因为她觉得她上次去了一个这个会学到了很多找工作和什么application的一个信息；并且听不同领域的人，就是怎么怎么地对他们，他们可以得到不同的信息有好处。

　　Task3

　　动物它会有一个阶段性的一个行为，然后用了carpet beetle的例子，一般会在冬天快要来临的时候，它就不生长了，它也不消耗营养了，然后等到温度回升，天气变暖和的时候，它又会变得活跃起来。然后就是科学家在实验室里面做这个实验，他们发现控制温度和环境， 但是在控制温度和环境的情况下，这些beetle它仍然会有这个resting stage。

　　Task4

　　T一个商业有关的；就是一般的商店，他们会进很多的库存，但是有一些就不能进很多的库存。一个是和quality有关的，比如说餐馆里面东西不能放太久，所以他们一般就会进很少。还有个就是和fashion有关的，比如说他们的衣服过更新换代的很快，所以他们也就不能有太多的库存，用的是jacket的例子。

　　托福写作

　　【综合写作】

　　造成虎鲸（Southern Resident Orcas）decline的三个原因：

　　1. 污染形成的PCB堆积 inhibiting reproduce，因为这类虎鲸吃salmon

　　2. 观赏鲸鱼的船越来越多，引擎的声音让他们不能echolocation

　　3. bacteria infection

　　听力反驳：

　　1. 当地还生活着其他种类的鲸鱼，他们会摄入更多的化学物质，但都没有影响繁殖

　　2. 科学家测量发现，船只引擎发出的噪音大概跟暴风雨一样大，而暴风雨不会影响鲸鱼的听觉

　　3. 鲸鱼体内有少量的某种细菌是不会生病的，人们需要确定鲸鱼是否真的有肺部损伤，但鲸鱼难以被检测，所以也不确定细菌的影响

　　【学术讨论】

　　Doctor Achebe

　　This week， we'll examine issues in education reform. For example， some educators think that by focusing mainly on foundational knowledge in subjects like reading， math， and science， schools are not fully preparing students for success in the workplace. These educators argue that soft skills-nonacademic skills such as being empathetic or having a strong work ethic-should be part of the curriculum， with classroom time dedicated to developing these skills. Do you agree？ Why or why not？

　　Claire

　　I agree. While students need a strong foundation in academic subjects， soft skills are important because they affect how well students do their work. If classroom time is set aside for these skills， students will take them seriously and their academic work will benefit. Teachers could design lessons so that students learn about a skill and then do role-playing activities with classmates.

　　Andrew

　　Soft skills are important， but I don't agree with using classroom time to work on them. I'm not sure how teachers would measure students' progress in developing these skills If students' progress can't be measured on something being taught. I'm not sure if there's any point to teaching it.

　　托福阅读

　　1.美国农业发展：杰斐逊提出了一种土地划分的方法，就是把地分成一个一个的正方形小块，目的是让土地买卖变得简单，促进民主和市场。后来，这种划分方法被立法定下来，成了西部大片土地的标准格局。为了能种上庄稼，人们发明了新型的钢铁犁，取代了之前不太好用的木犁，这样就能种植像玉米和小麦这样的农作物了。随着铁路的发展，运输粮食的方式也变了。粮食不再是装在袋子里，而是散装在大车里，这样就能轻松地运到其他地方。在芝加哥，人们还开始用一种新方式来交易小麦，就是通过期货市场，这意味着你可以买卖还没种下去的粮食。这些变化让农作物变成了一种可以在市场上买卖的商品，同时也帮助了东边的工业化发展。

　　命中《机经真题130篇》第78篇！！！

　　2.像花一样的蜘蛛，讲了它的视力

　　3.植物的根部：植物的根部有特定的组织帮助植物吸收营养

　　4.美国1950s的制片业

　　托福听力

　　Conversation1：

　　日常生活对话。一个学生要租学校停车位，她一开始要租的位子在sport center旁边，但是那个管理员说在维修升级不能租。让她坐公交。后面还说停车费从50涨到70，说这个通知之前在newspaper里已经发布过了。

　　Lecture1：

　　考古学讲座。关于古代图腾的研究，讨论了图腾的具体形态，和图腾在当时社会的作用和意义。

　　Conversation2：

　　学术对话。学生想选某个话题当作论文主题来展开，来咨询教授可不可以。教授说论文的主题范围太大，建议学生有挑选特定的小主题。