托福考情回顾

　　托福听力

套

C1： 一个对话是同学说课程少了点内容，商业什么的，然后教授说自己认识很多本地商业的，但是自己太忙了。？

　　L1：在这堂生物课上，教授讲解了使用呼吸采集器研究迁徙鸟类饮食的方法。这种设备包括一个小面罩，吴连接到充满氧气的气球上。鸟类吸入氧气后呼出二氧化碳，研究人员分析这些二氧化碳中的碳12和碳13的比例，以判断鸟类的饮食。不同时间段的碳签名(呼吸、血液、红血球、羽毛)可以揭示鸟类在迁徙期间的饮食变化。例如，研究发现白喉雀在迁徙途中在Block Island上会从浆果转为玉米，这可能表明它们在使用鸟类喂食器，但研究人员还不清楚原因。是否是喂食器中提供的玉米对鸟类的迁徙有益，或是它们在寻找浆果却只能找到玉米，还需要进一步研究。类似的方法也被用来研究其他动物，如熊的饮食，以了解它们在哺乳期和非哺乳期的食物差异。

　　L2： 还有一个艺术的，讲一个人干嘛干嘛，他的画作是把石头啊很多东西都拼到一起，然后不给别人欣赏，但是教授很喜欢，还说当代画家被太多东西分心了还是什么的。画作不给博物馆，自己放在家里但是很多人来他家里看

　　第二套

L1：在这堂Studio Art Class中，讲师介绍了油画中的一种技术-厚涂(impasto)。厚涂是指在画布上涂抹厚厚的油漆，以创造三维纹理效果，类似于蛋糕上的奶油。这种技法可以使画面反射光线，使画作中的细节更加突出，从15世纪起就被使用。厚涂也能传达画面的运动感，像文森特·梵高在其《柏树》画作中所做的那样，通过厚重的画笔笔触展现出树木和天空的动感。现代艺术家则可能将厚涂作为作品的主要表现手段，强调画面的质感，而不仅仅是颜色和线条。厚涂的质感来源于其涂抹方式，可以使用画笔、调色刀甚至牙刷等工具来实现。

　　L2：讲座最后一篇关于蒙古安定时期的艺术，贸易发展。

　　L3：还有一篇关于动物进化出保护色，让捕食者看到就觉得有毒，举了一个蝴蝶有毒的例子。

　　第三套

C1： 在这段对话中，经济学系主任丹尼尔教授与学生讨论了学生信用合作社的运作。教授对学生经营的非营利性信用合作社很感兴趣，并提到该合作社是校园内没有教授作为顾问的学生企业。学生介绍了合作社的管理结构，并表示自己负责员工招聘、培训、调度和处理客户投诉。

　　教授对员工反馈系统表示兴趣，认为定期提供建设性反馈能提高员工生产力。他提到自己正在进行一个研究项目，利用全面反馈系统评估员工表现，并希望将信用合作社纳入研究。学生对这一提议感兴趣，表示会与助理经理讨论，并建议安排一次员工会议，让教授展示反馈系统的运作。

　　L1：这段历史讲座讲述了自行车骑行在美国历史上的重要性。19世纪80年代，自行车变得流行，但骑行者经常被禁止上路。为了争取道路使用权，自行车骑士们成立了“美国骑轮联盟”，通过法律手段最终在1890年赢得了上路权。改进后的“安全自行车”使骑行变得更加普及，女性骑行者也增加。随着骑行的普及，道路状况成了问题，尤其在乡村。联盟通过《好道路》杂志宣传道路改善对农民的重要性，促使骑行者和农民一起向政府游说。自行车制造商阿尔伯特·波普上校发起了创建道路管理部门的请愿，成功建立了美国的州际公路网络。虽然汽车旅游兴起后，道路设计转向汽车，导致骑行变得不便，但近年来自行车骑行的复兴和自行车车道的增加表明，骑行者正重新争取更好的道路条件。

　　L2： engineer是drag减小在水中的这个力的两种方法一个是加气泡升温一个是用隔水材料。

　　L3： ecology是一种B的害虫对两种树的影响，一种long，一种winter在高纬度。

　　第四套

L1：这段生物学讲座介绍了动物如何通过体型适应环境变化。首先，讲者提到鸟类(如雀类)的喙形状会根据食物类型(种子或昆虫)而改变。接着，他讨论了恐龙，特别是蜥脚类恐龙。蜥脚类恐龙生活在侏罗纪时期，体型巨大，可以达到15吨重和60米长。它们的长脖子使它们能够采食高处的植物，并且它们的消化系统需要足够大来处理大量食物。然而，随着海平面上升，原本的大陆变成了岛屿，资源变得有限，这导致了一些蜥脚类恐龙在欧洲变得较小。这种现象被称为岛屿侏儒化，是一种自然过程，动物在资源有限的情况下体型减小以适应生存。通过一种类似树木年轮的技术，研究人员发现这些较小的蜥脚类恐龙实际上是成年个体，而非幼年个体。讲座还提到相反的现象：霸王龙的祖先(冠龙)体型较小，约为霸王龙的一四分之一。随着霸王龙的猎物体型变大，霸王龙为了维持在食物链的顶端，也逐渐变得更大。这表明恐龙体型的变化也是对食物供应变化的反应。

　　L2：还有一篇是关于艺术史的，就针对两个bronze sculpture是不是米开朗基罗制造的讨论，很久以前就有人提过这个观点但是因为没有合适的理由所以不被认可，但是最近的研究表明这两个雕塑的雕刻技巧是和文艺复兴那个时候完全相同的，刚好能和米开朗基罗刚开始工作的时间对得上，虽然也有人认为这个作品可能出自达芬奇之手，但没有理由支撑，另外是因为米开朗基罗的手稿里有一份这两个雕塑的copy，至于为什么米开朗基罗的bronze sculpture都没有留下来，猜测是因为那些雕塑被拿去炼成武器了。

　　C2：这篇对话讲的是马修·鲍文刚从另一所大学转学过来，但错过了宿舍申请的截止日期，被随机分配到了约克大厅的一间三人间的小房间。他感到不满，因为房间很小，空间不足。他尝试与室友协商，但室友认为他不应该太过强求，因为他们先入住了。女方告诉他，大学规定所有学生在宿舍中的空间权利是平等的，不论谁先入住。如果房间不均等，室友需要轮流使用。她建议马修与室友分享这一规定，若无效，可以找宿舍顾问调解。另外，女方提到了一种非正式的解决方式：大房间的住户可以提供一定的经济补偿给住在小房间的人。马修决定尝试这个提议。

　　托福阅读

考情1. 食物营养：食物的脂肪，碳水，蛋白质的研究

　　2. 早期格陵兰岛岛民的生活

　　3. 蓝蝴蝶灭绝然后被保护：caterpillar larva egg，有一张图说blue butterflies 数量减少的原因，先说climate再说他们进入ant堆伪装吃人家ant然后自己化成蝴蝶再飞出来

　　4. Artisan guild

　　5. 气候，全球变暖和二氧化碳

　　6. 欧洲农业的变革：农业的 犁地工具等

　　7. 恒温动物和冷血动物保持体温

　　托福口语

考情Task1：？ 2020.2.8 Asia重复Some people think that schools should require students to wear school uniforms to school. Other people do not think so. Which opinion do you support and why？？？

　　Task2：阅读建议提供班车（shuttle bus），听力不完全同意

　　Task 3：the concept of specialization，有一些animals不用去跟其他的animals去抢食物吃，所以他们可以活下来，教授举例koala以一种很特殊的树的叶子为食，这种树叶对其它动物来说是有毒的，所以没人跟koala抢食物。至于为什么koala不会中毒，是因为他的digest系统可以消化。

　　Task 4：incentive rewarding

　　托福写作

考情【综合写作】重复2024年2月27日真题阅读：Honeysuckle对当地生态的三个好处1. 可以吸引动物来吃，然后传播当地植物的种子2. 分泌物质去防止wildfire3. 它的berries可以让迁徙的鸟儿得到补给

　　听力反驳：1. honeysuckle长得很快，会挡住其他植物的阳光，让他们没法生存2. wildfire实际上可以为土壤增加nutrition，比如nitrogen，这对生物多样性有好处。但honeysuckle的生长反而对此产生了不利影响3. birds migration所需能量来自fat，而honeysuckle的berries里面不能提供大量油脂，因此鸟儿就没有足够的energy来度过long distances of flying

　　【学术讨论】新题professor：如何吸引young adults对classical music的兴趣？