新航道国际学校备考中心学生负责人方坤首先介绍了杭州公办国际部以及特色班的开设开设和招生情况，针对不同家庭和背景的孩子分享了不同的备考策略。对于已经进入备考阶段的学生，他建议要注意以下要点，包括限时练习、难度要高于校考难度，另外要做足面试准备。这个过程可能会有一定压力，家长要做好配合，例如搞清楚各个时间节点，预留调整目标的心理和时间准备，正确看待孩子校考前的校内成绩波动等。

杭外剑高国际部副主任戎宏斌分析了近年来的留学形势，据《开放门户》报告数据，中国依然是美国的生源国，55%的国际学生就读于STEM领域。孩子的留学规划是一个长期规划，他建议，在择校过程中要从校风学风、教育理念、师资情况和升学成果等方面综合考量。在升学成果方面，自2010年至2023年，杭外剑高中英合作高中课程教育项目已拿下483封美国Top20大学/文理学院Offer以及566封英国G5 Offer。

上海常青藤学校校长吴洁在演讲中从学校概况、课程、师资、德育、升学几个方面详细介绍了学校。学校重视学术，将大部分资源向课堂和教师团队倾斜，保持小班教学，建设适配每个个体的“个人学校”。学校的特色爬藤路线包括数理科技和人文两方面，其中在数理方面，学校开设了编程特色课程；人文方面强调大文科概念。另外，学校充分支持学生发展艺体特长，学生可以接触到学校与美国和中国香港合作学校的共享资源。

杭州鼎文学校外方校长 Alan Wilkinson首先介绍了学校的概况，杭州鼎文学校是一所从幼儿园到高中十五年一贯制寄宿双语国际化学校，硬件设施十分完善，校园兼顾功能性与建筑审美设计。高中阶段提供A-level/AP/IBDP课程供学生选择。学校保持超低师生比，幼儿园在1：4，小中阶段1：6。学校实行全人教育，为学生开设广泛而深入的课后兴趣拓展课程，让每一位同学的兴趣和天赋得到满足，在学术和综合素质方面都得到更好的发展。

惠灵顿公学是一所历史悠久的，目前惠灵顿大家庭已遍布世界。在演讲中，惠灵顿杭州校区招生及市场部总监何锐与家长分享了学校的全人教育系统及教学价值观。惠灵顿杭州校区拥有一流的校园建设，注重师资，目前50%以上的老师拥有留学经历，外籍老师多毕业于英国G5、哈佛、宾大等。另外，学校还有引以为傲的寄宿文化和活跃的学生社群，共同形成了多元且充满活力的校园。

海亮外语中学致远部副校长朴华顺在演讲中介绍，海亮教育已经有29年的基础教育办学经验和22年的国际特色化办学经验，开设课程非常全面，包含英语方向的IBDP、AP、A—level以及VCE班，还有日、韩、西班牙语班。除了国内国际课程以外，还有丰富多彩的综合能力、素质能力的培养，包括活动课程、语言课程、竞赛课程、研学课程和俱乐部课程等。去年，81%的学生升入世界排名前50的学校，其中还包括牛津大学offer。

BANZ已经升级为全球校区，BANZ全球化校区运营校长、上海民办行中中学运营校长张莹介绍到，BANZ大家庭秋季同步招生的有中国校区的天华英澳美、行中中学和澳洲校区的芙班科文法以及英国校区的阿博茨霍尔姆，这意味着BANZ的学生可以享受更丰富的世界教育资源。此外，学校还设有许多独具特色的计划或项目，包括“千万奖学金计划””藤剑英才计划“和”人工智能探路者计划“等，集中多样化的头部资源托举每一个孩子发挥自己的专长。例如，从BANZ的人工智能实验室已走出3名剑桥大学工程学专业的学子。

杭州狄邦文理学校总校长林卫民表示，学校的建设由杭州市余杭区人民政府、北京人大附中联合总校、英国国王学院学校和狄邦教育集团四方合力支持。在学术方面，学校推崇中西融合理念，学生将会通过A-Level课程体系走入世界的大门。另外，学校还有独特的人文关顾体系和延展课程体系，每周提供超过300门课程，聘请20多位专业教练孩子的天赋和兴趣得到全面发展。

择校和留学规划是一个复杂的过程。演讲开始， 绿城常春藤国际教育中方校长刘晓翠就提醒家长，每个家庭情况不同，切勿盲目跟风。另外，成功留学不仅是拿到Offer，还包括面对求学期间的各种挑战。绿城常春藤A-Level建设多维课程体系，不仅涵盖文理商，还有艺术赛道。学校不仅重视学术成绩，更是通过每一步的规划，帮助每个孩子找到适合的留学目的地和长远目标。截至目前，绿城常春藤99%的毕业生被世界Top100大学录取。

新航道北美项目负责人夏暄雯在演讲中分享了从G9到G11的留学规划时间表，为在场家长详解AP课程体系的细节。基于新航道2023申请季511封美国TOP50院校本科录取数据，以及其中168封TOP30院校录取的成功案例，分享了一流大学的录取偏好及申请人需要做的各项准备，包括学术、标化和活动列表等要素。另外，她还从申请人形象设计、面试能力提升、亮点挖掘补充和推荐信统一等几个维度，强调了面对激烈竞争，申请策略性的重要性。