今天为大家介绍国际高中三大课程体系之一的IB课程，也是考生口中最难的一门课程，但同时，含金量也。这是为什么呢？
IB简介
IB即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。
IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与将近三千个学校合作，学生数量超过77万。与A-level、AP课程并称三大国际高中课程体系。
课程内容
IB主要是为高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，但广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为课程和普通课程。所选六门课中，三门必须是课程。
这六组学科分别是：
组：语言，学生的母语学习。
第二组：语言，母语以外的其他现代语。
第三组：人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。
第四组：实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。
第五组：数学，包括、中级和初级数学。
第六组：艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。
除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。
IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的、相对而言更难的课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展，学生的学习将不断深化。
教学宗旨
IBO是国际文凭组织,被称为“成熟的国际化的素质教育”， 总部设在瑞士日内瓦，课程与考试中心在英国卡迪夫，在世界上一百多个国家和地区拥有千余所成员学校。
国际文凭组织汲取了世界许多国家的教改精华，推行师生的创造性理念，培养IB学生具有多元文化和多学科知识，为培养21世纪的通才进行着不懈的努力。
IB的教育哲学是Education for Life（终生的教育），通过综合的平衡的学科及富有挑战性的评估，国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。IB课程设计主要集中在中学的最后两年，通过两年的扎实教育，培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才。
课程文凭
IB课程项目正以其领先的教育思想和独特的课程结构，日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越"国际学校"的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容精神的普通中学。
▼北美、欧洲，有许多的大学乐于接收IB学生，有一些大学还为IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织（IBO）有稳定的协约关系，这些大学承认IB文凭。
▼英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界大学也都很欢迎IB学生申请入学。
▼美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生直接跳级读大学二年级课程。
▼澳洲全国各州所有大学和学院都承认IB为一个优良的入学资格，各院校都非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。
预科课程
预科IB课程（pre-IB）这是为期一年的课程，为那些在文化课上或语言上还不能进入IB课程的学生准备。参加该课程的学生应该在自己的国家已经完成了三年的初中课程，还需要再加强一下自己的文化课或英语。
预备IB课程包括英语、艺术、信息技术和其它五组IB课程。所有课程（除第二语言外）均用英语授课。根据学生的语言背景和未来计划，语言可以换成其它外语或英语。如果有学生想在进入预备IB课程之前加强英语可选择夏季学期的英语课程。
评分标准
IB有自己的评分系统，45为分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。如果获得IB课程成绩，不仅可以申请英国大学，还同样可以申请如美国，澳洲，加拿大等世界上100多个国家上千所大学。
杭州有哪些IB国际高中呢？
人大附中杭州学校
诸暨中学国际部
杭州绿城育华学校国际实验班
马可波罗国际教育学校
北京外国语大学附属杭州橄榄树学校
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