作 者: 胡敏
编辑推荐:(新版)雅思听力基础版(含MP3光盘),《雅思听力》(基础版)采用的方法是:以听为主,辅以说和读的训练,实现语言技能全面。练习形式:每单元的练习均围绕听力场景编排,有些供学员在课堂上练习,有些供学生单独练习用;有些要生以模拟的形式进行练习,有些要求学生集体练习,以便听取别人的反馈信息。
立即咨询《雅思听力》(基础版)中的练习内容:每个单元的练习都从该单元的重点听力技能练习项目开始,旨在帮助学生提高听力技能和对不同的语音现象(如:不同的音、重音、节奏和语调)的觉察力。同时,听力的场景都是学员需要进行交际的与需要学会表达的语言形式。许多单元的练习中还包括特定的“任务”要求学员实际操作指定的技能训练,如自己动手查找有关信息,与同学或朋友交换信息等等。练习步骤:本教材的各种练习顺序是精心安排的,以听为主,辅以其他语言技能的训练。只要按照的练习顺序,就能做到循序渐进、有所收获。听力练习时,最好能养成边听边记的好习惯,把听到的关键词、关键的信息点写下来,或者一边听录音一边做练习。在练习听的同时,要主动练习说的技能,把听到的内容换一种方式表达出来,那么交际能力就会逐渐提高。
胡敏
胡敏教授 胡敏教授,新航道国际教育集团总裁、新航道北京学校校长,留英学者。曾任国际关系学院英语系副主任、硕士生导师,原新东方总裁兼校长。2004年创办新航道北京学校。作为中国英语培训行业的领军人物,胡敏教授不仅是中国雅思培训产业化的开创者,同时也是中国培训大师和英语培训的领路人。由其开创的雅思、、四、考研英语和少儿英语等培训理念及教学模式在全国得到广泛应用,胡敏教授还曾多次应邀赴英联邦国家、日本、韩国等世界知名和国际语言培训机构进行访问和讲学。胡敏教授及其所领导的国际化教育团队培训了逾百万年轻学子,并在业内率先开发出拥有自主知识产权的培训教材和专著近三百部,其中大部分被国内外知名培训机构奉为教材。胡敏教授1998年荣获北京市第五届哲学科学优秀成果二等奖;2005年9月荣获教育部中国成人教育协会和陈香梅教科文奖办公室联合颁发的“中国民办教育创新与发展论坛暨陈香梅教科文奖表彰活动特殊贡献奖”; 2008年获“改革开放三十年北京教育功勋人物奖”;2009年荣获英国文化协会颁发的“‘雅思20年20人’杰出贡献奖”等多项殊荣。
TEXTBOOK LEVEL ONE Unit 1 Orientation Lesson 1 Lesson 2 Unit 2 Campus Life Lesson 3 Lesson 4 Unit 3 Banking Lesson 5 Lesson 6 LEVEL TWO Unit 4 Orientation Lesson 7 Lesson 8 Unit 5 Campus Life Lesson 9 Lesson 10 Unit 6 Sports Lesson 11 Lesson 12 Unit 7 Health Lesson 13 Lesson 14 Unit 8 Socialization Lesson 15 Lesson 16 Unit 9 Job Lesson 17 Lesson 18 Unit 10 Travel Lesson 19 Lesson 20 Unit 11 Event - An Accident Lesson 21 Lesson 22 LEVEL THREE Unit 12 Orientation Lesson 23 Lesson 24 Unit 13 House Renting Lesson 25 Lesson 26 Unit 14 Social Relationship Lesson 27 Lesson 28 Unit 15 Studying Lesson 29 Lesson 30 Unit 16 Future Plan Lesson 31 Lesson 32 Unit 17 Education- I Lesson 33 Lesson 34 Unit 18 Education- II Lesson 35 Lesson 36 Unit 19 Education- III Lesson 37 Lesson 38 Unit 20 Education- IV Lesson 39 Lesson 40 Unit 21 Environment Lesson 41 Lesson 42 Unit 22 Psychology Research Lesson 43 Lesson 44 Unit 23 Media Lesson 45 Lesson 46 Unit 24 Business Lesson 47 Lesson 48 Unit 25 Animal Lesson 49 Lesson 50 Unit 26 Immigration Lesson 51 Lesson 52 WORKBOOK TAPESCRIPTS KEYS