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雅思听说读写都有哪些好方法

作者: 2019-09-24 15:31 来源:杭州编辑
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      雅思的听说读写,不同的学生都存在相应的弱点,但无论你在哪一科存在弱点,小编都为大家准备了应对之策。看完下文,希望大家都可以对症下药,并且“药到病除”,考出好成绩。

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      ONE

      牢记单词的关键是应用

      单词是制约英语学习成绩的基本因素之一,也是英语学习中不可避免却必须要跨过的障碍。现在很多英语学习者都能意识到词汇量积累的必要性,但受制于各种原因而未能长期并有效地执行。

      举个例子,我们初学中文时同样有大量生字生词,但由于处在母语环境中而能通过经常运用从而得到潜移默化的巩固。

      由此可见,牢记单词的关键是应用,将其放置在句子中进行理解记忆是我个人认为最有效的途径。可以通过“标记阅读法”,挑一本喜欢的英文小说或读物,阅读时用铅笔标出生词,查出释义并记录在另外的媒介上进行记忆,每个阶段结束时可以重新阅读标记过的文章,那些生词便在语境中得到巩固,并筛选出未记牢的顽固生词。

      TWO

      用正确的表达方式大声说出来

      口语是许多考生的心病,小编认为分成几种:由于英语基础知识匮乏导致表达障碍;性格内向不好意思张口所以无话可说;会说一些但口音极其中国式;由于缺乏一些词汇导致有话说不出;或因为缺少地道表达方式所引起的表述不明。有些“硬货”缺失得靠填补基础词汇语法来弥补,但针对发音不地道,缺少一定量词汇和地道表达方式的同学,其实也有捷径可走。

      例如,在看电影时,摘录能广泛应用于日常交流的实用型台词,并用暂停功能来一句句模仿人物对话,进一步改善发音、语调、连读都能得到很大的。

      关于词汇问题,可以在熟悉题库的基础上进行“词汇包”分类,即将每一个主题中可能涉及到的单词分别整合,对应到相应题目的回答中。平时可以经常用口语自言自语,描述事物,抒发感情,能一定的语感。

      注意,一定要提高音量!因为在高音量状态下,标准的发音更难维系,也会出现紧张等一系列问题。可以对着镜子练习,也可以在日常使用英语沟通,即使是最简单的沟通也能缓解紧张,语感。

      THREE

      关于听读写

      听力练的太少造成的反应慢是原因之一,但答题技巧的缺乏也不可忽视,很多同学都会没摸清楚答案出现的前兆与节奏,常被陷阱坑害。经常出现知道单词却输在拼写的情况,这就格外考察单词的记忆效果,要格外准确,注重细节。

      阅读不外乎几点:词汇与语法,阅读速度,解题技巧。前两者需要不断练习与积累,而技巧相信上课老师会详细讲的,认真听哦。

      写作与口语同属于输出型测试,同样是高分的绊脚石,但想提高绝非难事。普遍性写作困难户的几个问题:词汇匮乏或思想狭隘导致论证止步不前,不够深入;句法低级、词汇和同义词替换匮乏导致文章看着幼稚。其实口语的“词汇包”法在写作中相当适用,不妨一试;句法可以通过阅读范文来积累,而真正高效的积累在于发现适用范围最广的句法和表达方式;使用更的同义词替换,会给阅卷者良好的印象;思想狭隘者要多注意多重、间接的因果关系,学会发散性思考。

      注意,写作具有高度规范性,不要将一些地道却草率的表达方式搬上卷面,举个例子:do not 和 don't 的区别大概相当于“不要”和“别”,狄兰·托马斯的名诗《不要温和的走进那个良夜》(Do not go gentle into that good night),如果换成了草率的“别”,显然全诗的凝重深沉就被破坏了。

      Four

      雅思与高中英语的异同

      雅思考试跟我们的高中英语分数和考试机制的差异并不是主要问题,学习方法才是的不同所在。高中英语存在着输出型测试匮乏和高度应试化的弊病,停留在积累套用的层面上。雅思考试对学习者的英语素养提出了更高更全面的要求,即作为“英语使用者”而非“应试者”应达到的水准,听说读写的一体性提高和英语思维的培养显得尤为重要。

      Five

      关于技巧训练和语言思维

      关于技巧和训练:写作与阅读的技巧性相对较强,而足量的训练对任何一个单科来讲都必不可少,这关系到阅读速度,答题熟练度和考场从容。而答题技巧也必须通过训练来、巩固,从不曾有真正的偷工减料。

      关于语言思维:语言的确能改变思维方式,例如英语表达的前果后因就与中文的前因后果不同。相对于细腻的中文而言,英语是表达性语言而非描述性,这就是为什么很多人爱听英文歌,因为英语的“达意不达形”留给人思维的自由。所以在英语学习中培养语言思维会使学习者受益匪浅。

      Six

      关于雅思考试技巧

      肯定有老师讲过:如果去口语考试的问题不知道如何答该怎么办呢?那就“I'm really sorry,this question is a little hard for me right now.If you give me more time to......but now I...”同样是“I don't know much about that”,显然前者留给考官印象要好,起码比傻愣着笑强的多了说不定还能翻盘,但也要看从容自若的演技了。再比方说阅读,正误判断出现了词,基本上就是F。写作上会有些模版,也的确管用。但使用套路时很容易和同病中人千篇一律,所以还是慎用为好,切实为自身的水平才是关键。

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