大三开学之后我坚持了一个半月,在课程学习的同时兼顾GRE的备考,最终在10月中下旬考了158+170+4.0的成绩。
在胡老师的课上,我慢慢地学会用“逻辑”去分析文章分析题目,去对文章和错题进行整理归纳,也在看到一句话时便能辨其轻重,在看到一道题目时便知它的测试思路,一点一点刺破它的千层套路。
Verbal部分有很大概率能在考试中遇到原题,在掌握解题方法的同时也应该熟悉机经、弄懂错题,避试的时候由于思维定势遇到做过的原题仍然失分。
我个人发现,重复性的快速记忆更加高效。比如一个单词,我们背6遍,每次用10秒钟去记忆。其效果远远好于单次一分钟的记忆。
机经真的很有用,我在考试中遇到了好几道做到过的阅读和填空题。
上课的个收获就是了解了每个部分的题型。阅读有细节题、作用题、主旨题等;填空有单空、双空和六选二。第二个学到的东西是时间的分配。
我认为自己能在阅读、听力中获得较好的成绩,关键在于心态。
在我看来,托福阅读最重要的就是单词量的积累以及长难句的理解能力。提高阅读速度的另一个方法就是熟悉托福阅读的题型。
阅读时建议跟着题目的进度一段一段读,因为一口气读完全文容易忘记细节,做题的时候还要去看,相当于重复阅读浪费时间。
经过一段时间的学习,我于2019.4.20日参加了富阳一中自主招生考试,取得了优异的成绩,拿到了富阳一中的录取通知书。
我的听力老师是一个很有耐心,学术能力很强的人,在她的悉心帮助和指导下,我的听力水平得到了很大的,学会了捕捉上下文关键词汇,对于听力的灵敏度也有了很大的提高。
经过一段时间的学习,我于2019.5.11日参加了杭外自主招生考试,取得了优异的成绩,通过了杭外的校考测试。
能在口语方面取得高分首先要十分感谢我的口语老师,在最后短暂的几节课中,老师给我练习了包括人物,地点,事件甚至漫画等几乎所有的话题,所谓知己知彼,方能百战不殆
写作老师帮助我改掉了初中英语写作简短概括和使用大量简单词句的坏毛病,帮助我积累了大量巨型、固定搭配及书面表达,对我的很大。
新航道的老师营造了很好的语言环境并在课堂上对学生的听力训练,坚持用英语组织教学课堂上一定要加强对学生的听力训练,尽可能利用多种教学资源让学生接触地道的语音、语调,多听英、美人士的录音材料。
认为自己讲的不好羞于开口,这是练习英语口语的忌讳,一定要鼓足勇气,只有说出来才会发现自己的不足,进而改正并提高。
在新航道里,每位学生都有专属于你自己的助教,你遇到任何问题都可以去找助教,学习上的问题也好心理上的小问题也好,助教都会帮你解决。
你不会并不意味着你不回答问题。在ACT考试中,错误的答案是没有惩罚的,所以你不应该在答题纸上留下任何空白。
在新航道3年,收获的不仅仅是知识,还有和老师的友情,我学会了自律,希望其他同学都能收获自己的!
刷了一本厚厚的真题集后,刷题变得很爽,做题速度快了很多,正确率同时也迅速。