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林Y西

作者: 2018-03-22 15:27 来源:杭州编辑
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新航道杭州学校高分学员林Y西

    我是林Y西,这次GMAT的分析写作获得了5.5分的成绩,其实我也是没有想到。邬老师在授课写作的时候,把可能出现的逻辑漏洞知识点罗列得十分详细,并且分类归纳,让我对整个写作的框架的理解有很大的帮助。在课堂上,邬老师几乎将每个知识点都用例题来让我有更清晰的了解,让我用所学的知识在例题中运用出来,虽然一开始的时候,不是特别熟练,但是到后来也逐渐有了感觉。

    除课堂之外,课后我自己也对这些知识点进行复习巩固。因为GMAT考题的出题方式较为固定,所以我看了很多考题,并且要求自己在审题的过程中,尽可能多罗列我要argue的点,这样一方面可以复习所学的知识点,另一方面也让自己在做题的时候有一定的时间把控,避免到了考场来不及完成写作。

    在新航道邬老师总结的写作模板的基础上,我按自己最习惯的写作方式,进行一定的修改,毕竟别人总结的仍旧是别人掌握的知识点,只有将自己的想法融入其中,才能更快地变成自己的知识。所以,我查阅了相关的写作资料,稍微整理了一些用起来比较流畅并且不容易出错的语句,将此和邬老师的写作模板进行融汇,形成自己的一套思路。每天抽二十分钟稍微过一遍,基本上也能熟练运用出来了。

    在时间把控上面,我第一次自己练习写作的时候,超出了规定时间十分钟有余,经过反思后,我发现一方面是因为自己熟练度不够,花了很久的时间在找逻辑漏洞上;另一方面是有些语句无法快速的组织出来,延长了思考的时间。所以,鉴于上面两大原因,我进行上述自己归纳写作模板、多练习例题的训练方法,也是卓有成效。基本上熟练之后,我可以在两三分钟左右完成审题、寻找逻辑漏洞、列好强化我个人立场的可能情况这些工作,然后用剩下的二十多分钟进行写作。

    在熟练记忆及运用写作模板的基础上,我也能在二十五分钟之内完成分析写作的主体部分,然后用剩下的时间进行语法错误检查。其实我平时写作也有一个习惯,边写边检查有没有语法错误,所以剩下的时间基本上是用来查看因为打字带来的某些字母拼写差错,不做大幅度的语句修改。

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