让我们一起来听听郑同学从体制内到体制外、初升高以来的时光里，所有的成长故事，也希望她的故事能给家长们同学们更多启发！
半年备考 冲击杭剑
我是在初三下学期才计划国际高中的，而据我所知，大多数同学都在初二甚至初一时就明确了方向，我起步的较晚，准备也略仓促。
一开始保险起见，我的备考方向是杭四国际部，并在当时就参加了杭州新航道学校国际高中备考词汇、语法、写作、听力、口语、数学、科学等课程。学习期间，老师给我提供了许多学习上的技巧和如何学习英语的能力，并帮助我调整目标，找到了适合自己的方向，转战杭外剑高，并最终被顺利录取。
备考期间，词汇语法老师对我产生的影响是最为深远的。她教给我的大量词汇和语法结构带来的影响在各个方面均有所体现。万变不离其宗，这也是英语学习中最重要的部分。细致来说，我认为自己在能听力上取得较大进步是因为新航道的老师教会了我如何正确地利用雅思真题训练捕捉关键词的能力。经过培训，我获得了在一段音频中根据题目抓住关键句的能力，并通过精听准确找到关键词并根据发音较为准确的拼写。并且根据不同场景的听力而积累的大量相关词汇也同样使我受益匪浅。
同时，写作老师帮助我改掉了初中英语写作简短概括和使用大量简单词句的坏毛病，帮助我积累了大量巨型、固定搭配及书面表达，对我的很大。阅读老师也同样对我有很大帮助，她培养了我对长难句的分析以及在一段较长文本中根据题意迅速找到关键句的能力，这大大了我的做题速度。她还帮助我积累了大量词汇，让我在各方面得到发展。至于口语，老师都有着丰富的留学经验并且传授给我一些口语化的地道表达并且帮助我在表达时有了较为严密的逻辑。除此之外，数学科学老师对我的指导也同样在校考中发挥了重要作用。
个人认为，在有较强的自主学习能力、综合成绩优（理科很重要）、英语能力突出（和一定的经济基础）的条件下，如果具备国际视野，能以全球的方向多角度地思考问题，是面试考官最喜闻乐见的。除此之外，能顺应时代潮流，尊重每一个人，多关心家国天下事，对待问题有自己的看法，热心公益，都是非常加分的。但是，在考试中最重要的、能最直观展现在改卷老师和面试官眼前的，还是英语能力。
本次校考总体难度不大，听力和阅读难度也较为稳定。但由于这是我次参加这样的英语术科测试，准备也较为仓促，有许多地方还是显得过于紧张了。比如今年的口语考试虽一改往年辩论形式，但观点论述也是万变不离其宗。有许多论题，抽签决定，即使有材料提供，平日的积累也依然至关重要。大家可以多学习一些地道的英语表达，看一些英语新闻等等。另外，这次考试还涉及了数学科学相关内容，我在计算时出现了很多错误，希望大家引以为戒，提高计算能力并且多背一些理科词汇。
体制内转体制外：教育应该彼此融合
在说进入杭外剑高后的故事前，我想提一下我在体制内的时光。
我的初中是在保俶塔实验学校度过的，几年生活中，我爱上了它的艺术节。我曾和同学一起在文艺演出中登台表演，也畅弹过钢琴，热爱阅读轮滑，也参加过演讲比赛拔得过头筹。我当过小主持人，也热心公益，积极捐款，课余时间常在医院、图书馆等地参与志愿者活动……
现在回想起来，我依然感谢当初那个敢于尝试的自己。很多人都说体制内的学习压力大，内容枯燥，教学死板，可是我不这么认为。
在哪里学习压力不大呢？难道国际学校的压力就会小很多？我是一个喜欢接触新事物的人，学习对于我来说，不是被动枯燥的代名词，每一天我都能接触到新的知识、新的事物，我觉得这样的学习让我的生活充满乐趣。
而且我个人认为，学生年龄较小时，在体制内的学习是非常有必要的。如果年少时没有条条框框的约束，没有形成一个基本的三观，直接进入到国外的那种教育模式里容易乱花渐欲迷人眼。
而另一方面，国内的教育模式给到学生的自由度却不够。因此我认为传统教育的约束程度应该与国外教育的自由程度做融合，在这一方面，杭外剑高就是一个很好的例子。
杭外剑高既有国际化的一面，又将中国教学方式中的优势提炼出来，它强调批判性思维，懂得如何发扬学生的个性，师生之间也没有明显的隔阂，同时在教学方式上，又很贴合中国学生，一节课下来学生能够听懂吃透。
但是从体制内转到体制外，很多学生可能还是会感到不适应，那么该如何度过这段时间？
1.明确体制内外的区别
体制外的学校，跳脱出“高考‘的框架，压力并不全来自于学业。课外活动、个人性格品质等等同样关键。比如，申请大学时所需的推荐信的质量很大程度上取决于老师平日里对你的印象，这时候在校参加的活动、课上课下的积极就尤为重要。同时，学校的教学理念也不是所谓“应试”，学习更多靠自觉，校风也较为包容开放，学校会鼓励、引导学生追求个性，各方面均衡发展。相应地，学校也会给学生很多机会。拿杭外来说，每天下午放学都有社团活动，不少优质社团并不拘泥于课内的学习，像是英辩美辩社、VAF商社、模联社等等更大程度上锻炼是我们的逻辑思维，让我们更好地与国际接轨。文艺晚会上的演讲、每周晨会的自行组织也是同样。这方面体制内外的差异是巨大的。
2.明确目标，找准定位与方向
意识到这样转变的重要和必然。
3.认可这样的风格形式，并享受
我们要适应这样的转变，认识到如此的益处。避免一味的刷题或是所谓“死读书”，思维固化是最要不得的。其次，要更多地展现自我，更注重课外实践活动。上课时要更加积极，提高在外教面前的自信，多交流。另外，也需要一定水平的英语。
4.放平心态，顺其自然
最后，不必操之过急。国际高中整体氛围摆在这里，只要有心大多能适应。
杭剑是平台，更重要的是明白自己想成为谁
无论是体制内初中的时光，还是进入杭剑之后的日子，每一天的我都是在变化的，每个阶段的我都有不同特点，我在不断的学习和经历中，不断地完善着自己，一天比一天清楚自己到底要成为什么样的自己。
杭剑只是步，国际学校的确是一个不错的平台，但更重要的是，你要找到属于自己的路，并且一步步坚定地走下去。
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